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我现在带的班级是五年级 在知道要接这个班级时 我就开始去了解他们中年级时的成绩 发现班上某些小孩的数学成绩真的很差 所以我就在一开始上课时加了许多习题让他们练习 到现在也快练习了一学期 但是考试出来的成绩──全班有一半左右不及格 我忽然去反思自己的方法是否错了 让学生大量的练习 他们会不会因为作业太多 於是有抄袭解答或同学答案的情形? 还是我的上课方法有问题? 但是前几个礼拜班上有实习老师来旁听我上课 他们的反应都是我的教法很浅显易懂 让学生可以一下子进入状况 但我绝对不是因为有人要来旁听 所以故意教得浅显易懂 如果没有人要观摩 我也是会依照这个模式上课 当然我也私底下问了许多学生 不论是成绩好的或成绩差的学生也说都听得懂 後来我又去请教学校长期教高年级的资深老师 他们都告诉我这是常态 没有必要大惊小怪 只要做好老师的本分就好 但我真的觉得 我很努力的教学 却没有得到教学上的成就感 况且我想到五年级数学成绩就那麽差 那麽六年级或国中该怎麽办 我真的很替他们的未来担心 而且这已经我第二次带高年级 上届的成绩真的没有那麽糟糕 而且我这一届投注的时间是比上一届多 请问各位有经验的老师帮帮我 能否给我一些意见或教学策略 谢谢您 --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 122.124.100.44
1F:推 Aurona:就算听得懂,数学最重要的还是自己要会「算」。 01/12 00:45
2F:→ chfn:觉得会是一回事,考试时愿意写又是一回事,要和他们交情好才 01/12 13:02
3F:推 WINDWAWA:我也有碰过类似的班级 或许问题是在於他们要不要算= = 01/14 20:23







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