作者nntz (离别只在一念之间)
看板teaching
标题[问题] 数学计算题
时间Fri Oct 1 15:42:41 2010
最近班上有位妈妈气冲冲地来找我
因为他三年级儿子的导师(在我们班的为这个哥哥的妹妹)
要求他们每题计算题都要写"答"
其实因为我不是数学专家，所以我也无法回答她关於写答的问题
但是我个人印象中，"答"不是在应用问题当中才需要用到的方式吗?
而我的解读是，因为应用问题计算出来的为"数字"
所以要写"答"来呈现"答案的单位"
因此才需要写"答"
(以上有误请指正)
这位妈妈和我的认知一样
但是他非常不满导师为何要求计算题要写答的这种教法
甚至质疑导师的能力，而且因为也有沟通过，但是导师还是很坚持
说是为了学生能仔细"计算"....(我会觉得那倒不如要求他们验算还比较有建设性)
想请教"答"的用途到底为何啊?
计算题可写"答"吗?
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◆ From: 163.26.192.238
1F：推 ajusta:通常计算题顶多是要求把答案写在横式题目的後面吧！个人认 10/01 20:25
2F：→ ajusta:为这样像写应用题:列横式後再直式计算，最後再把答案填回 10/01 20:26
3F：→ ajusta:横式一样的道理。至於"答"，的确应该用在应用问题才是。 10/01 20:27
4F：推 DCaty:也可能是养成习惯吧 还满多学生连计算题也会忘记写“答”的 10/02 10:11
5F：推 fishlovecat:建立习惯吧！避免以後的粗心漏写，还有好改。 10/02 15:12
6F：→ nntz:我说的是"计算题"写国字"答"，要建立这种习惯吗? 10/02 20:50
7F：→ fishlovecat:可能是统一吧！不然也会用A： 或是Ans: 等等 10/03 00:01
8F：推 DCaty:我说的「养成习惯」不是针对养成「计算题」写「答」的习惯 10/03 06:00
9F：→ DCaty:而是指养成「题目作答完毕」後写「答」的习惯 10/03 06:01
10F：→ DCaty:因为学生可能还分不清「计算题」与「应用题」的差别，於是用 10/03 06:01
11F：→ DCaty:另外 10/03 06:02
12F：→ DCaty:「无差别」写「答」的方式，至少可以保证「应用题」不会漏写 10/03 06:04
13F：→ DCaty:「答」 10/03 06:04
14F：推 DCaty:而计算题当然也可以写答，写答的目的我想是在告知他人题目最 10/03 06:09
15F：→ DCaty:後求得的解，是计算完毕後的解，如果计算题上的空格未填写答 10/03 06:10
16F：→ DCaty:案，也未写答，「只有计算过程」，以另一种观念来看，会让人 10/03 06:11
17F：→ DCaty:提出一种质疑－「这题已经算完了吗？」，於是乎，我记得在国 10/03 06:12
18F：→ DCaty:中之後，即使计算题未写答，也会加注「＃」符号或画底线，做 10/03 06:13
19F：→ DCaty:为题目计算完毕的意思 10/03 06:13
20F：→ DCaty:不过内文中的导师以写答是为了学生能仔细计算，这种观点我觉 10/03 06:14
21F：→ DCaty:得没什麽关联性，的确不太令人信服就是了。 10/03 06:16
22F：推 tooth:有些学生算数跟鬼画符一样，如果不写答根本不知答案在哪里。 10/08 20:46
23F：→ tooth:写出答案，不只方便老师改，也不会因为写不清楚被老师扣分。 10/08 20:50
24F：推 huhuhai:我也是要求学生写答或是在题目後写上"=答案"因为有些学生 11/06 00:44
25F：→ huhuhai:计算过程十分散乱，看不到答案在哪里。而且有些计算题有单 11/06 00:45
26F：→ huhuhai:位（如面积、时间等），我希望学生写出正确的单位 11/06 00:46