作者greenella (天使)
看板teaching
标题[请益] 该如何处理班上的大哥?请提供意见谢谢
时间Sun Sep 19 10:41:58 2010
这样的学生如何处理？（行政、老师皆拿他没办法）
桃县某学校某班级的某位男学生，上课行径之嚣张是处室拿他没法，导师没法（现导师请长假，大家轮流去管那个班），该名学生上课之嚣张例如任课老师比一个安静的手势请其安静，他竟可以用「你怎样，操X马」接着连说数十分钟已问候，这种状况并不是这学期第一起，应是一年多以来皆如此…
不只目中无师长，上课走来走去，他在班上是大哥所以可以任意地坐在任何的位置，包含和女同学挤在一张椅子上帮女生按摩…劝也劝不听。把他叫去训导处他就对那任课老师不高兴，最後任课老师要找他父亲到学校，他竟威胁代导师要打那个任课老师（代导因为是代课也只好顺着他），每一次送到训导处他就表现地像个龟孙子，训导处也很烦, 处理完送回班上顶多留十分钟又是那样的行径,
毕竟训导人员每天也很多的课。最重要的是敝校有一个不成文的传统—记学生过要「徵求」家长同意，为了避免得罪家长，校规差不多形同虚设，只能记一些奉公守法的学生例如不小心的迟到，而对这种学生，连联络他的家长还要经过这位学生的「同意」否则你就死定了…
班上同学呢？一切唯那位大哥马首是瞻，他可以到处走来走去，高兴怎样就怎样…而且还很听他的话，完全没有正义感可言。
任课老师如果要按校规来处理，还得看导师或代导师的脸色—因为导师也不想得罪他,经常一再原谅。任课老师如果按校规不给这学生机会直接记过，就有人来求饶或求情或者还要大哥的爸爸同意…
以上皆实情。
事实上那所学校这样完全不能处理校内大哥的事也不只一起。
请问有经验的老师，您都怎样处理呢？
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◆ From: 115.80.55.61
1F：推 MAIORI:爱 了解它 改变它 而不是想要管好他 09/21 16:29
2F：→ lbear:同上 09/23 16:25
3F：→ lbear:你应该是遇到"想把老师的认可行为框框套在学生身上"困难 09/23 16:28
4F：→ lbear:冰冻三尺非一日之寒，想融冰山，要有持久的热情... 09/23 16:32
5F：推 devilash:感化教育 有时候觉得像当兵这种有强制性的是最好的处理 09/24 22:56
6F：→ devilash:看过太多 不是用爱跟了解可以改变的 尤其家庭因素的 09/24 22:57
7F：→ lbear:嗯，初期总是需要的，不然一念之差，影响的是一个人的一生 09/26 12:09
8F：→ lbear:能救多少则救多少啦~ 恩威要并重->这才是重点 09/26 12:10
9F：→ juhnster:这个要好好教化 感训 让他知错 看行政有没有肩膀 09/28 12:15
10F：推 Anonymous12:请他去少年队喝茶 10/11 12:44
11F：→ krazy1131:感觉有种教育沦陷 记过还要家长同意 甚麽东西啊? 10/25 06:51
12F：→ greenella:本校学生家长普遍如此,校规如花瓶 10/26 04:48
13F：推 Nate:是高中吗？ 10/27 17:21
14F：推 cktheonly:转八卦板，给记者报一报就好啦 11/11 09:28
15F：推 wwon:是国中吧，虽说记过可能也没有太大作用，但是要家长同意…… 12/02 20:45