我也有相同的问题，不过国小的上法很「欢乐」学生没压力。 以我上课而言 ，我会先上短母音，而且叫学生记kk音标的母音符号 再来上长母音 开始上正课後（Stater Unit）我会开始上子音，但不讲kk音标的符号 而是直接教同学看字母发音，毕竟子音的拼读较简易 等到学生熟了，再进一步教phonics，让学生熟悉怎麽看到字母来发音 ，尤其是 母音字母的组合，A E I O U 例如 They ，th发什音，ay虽然有两个母音字母但y不发音 课本後面也会归纳一些发音规则 到最後直接教学生在单字上的母音标音标（韦式字典的那种音标），只记长短母音 __ a 发 a的长母音 v a 发 a的短母音 v break 有5个字母，但只发4个音，其中a不发音，e发短母音 以上 ※ 引述《faye29 (需要勇气)》之铭言： : 新手代课老师想请问大家国一英文的教法 : 一开始是从字母教起，请问大家教字母的时候会先教发音吗? : 对於教学的顺序不是很了解 : 谢谢！ -- Protect Your Dreams. Don't Ever Let Anyone Say That You Can't Do It. Not Even Me! --

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