作者PEANFISH (非絮)
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标题[分享] 简媜〈夏之绝句〉修辞分析(高中程度)
时间Mon Jun 14 23:55:37 2010
〈夏之绝句〉
全文修辞运用总整理
(一)譬喻:
˙春天,像一篇巨制的骈俪文;而夏天,像一首绝句。
˙把我整个心思都吸了过去,就像铁沙冲向磁铁那样。
˙就像一条绳子,蝉声把我的心紮捆得紧紧的。
˙我的一颗心就毫无准备地散了开了来,如奋力跃向天空的浪头,不小心跌向沙滩!
˙小叶子像门帘上的花鸟画。
˙我似乎还听见嘻嘻哈哈的笑声(指风吹树叶声),多像一群小顽童在比赛荡秋千!
˙风是幕後工作者,……蝉是啦啦队,在枝头努力叫闹。
˙这些愉快的音符太像一卷录音带。
˙
蝉声是一阵袭人的浪,不小心掉进小孩子的心湖,於是湖心抛出
千万圈涟漪如千万条
绳子,要逮捕那长阵浪。
˙那种紧张就像天方夜谭里,那个渔夫用计把巨魔骗进古坛之後,赶忙封好符咒不敢去
碰它一般。
˙那轻纱般的薄翼却已在小孩们的
两颗太阳(指双眼)中。
˙那时候打开铅笔盒就像开保险柜一般小心。
˙我们两眼瞪着前面,两只手却在抽屉里翻玩着「聚宝盒」。
(指住了昆虫的铅笔盒或火柴盒)
˙铅笔盒却从来不会变成音乐盒(指关在盒中的蝉声)。
˙蝉声足以代表夏,故夏天像一首绝句。
˙蝉是大自然的一队合唱团。
˙其实在一滩
浊流(借喻尘世)之中,何尝没有一潭
清泉?
˙(蝉声)也许,是一首抒情的边塞诗。
˙蝉该是有翅族中的隐士吧!
˙午後也有蝉,但喧嚣了点。像一群吟游诗人。
˙大自然的宽阔是最佳的设备。想像那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端,像交响
乐团的团员各自站在舞台上一般。
˙牠们有时合唱有时齐唱……,牠们是天生的歌者。
˙
歌声如行云如流水,让人了却忧虑,悠游其中。
又如澎涛又如骇浪,拍打着你心底沉
淀的情绪,顷刻间,你便觉得那蝉声
宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手
里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候,那该是情歌吧!总是一句三叠,像那
倾吐不尽的缠绵。而蝉声的急促,在关注的音符处突地戛然而止,更
像一篇锦
绣文章被猛然撕裂,散落一地的铿锵字句,掷地如金石声,而後寂寂寥寥成了断简
残编,徒留给人一些怅惘,一些感伤。
˙蝉声依旧,依旧像一首绝句。
(二)转化
˙夏天什麽时候跨了门槛进来我并不知道。/夏天什麽时候跨了门槛进来我竟不知道!?
˙蝉声把我的心紮捆得紧紧的。
˙如奋力跃向天空的浪头,不小心跌向沙滩!
˙而蝉是啦啦队,在枝头努力叫闹。
˙直往树的怀里钻。
˙强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒来。
˙蝉是大自然的一队合唱团;以优美的音色,明朗的节律,吟诵着一首绝句。……是蝉
对季节的感触,是牠们对仲夏有共同的情感,而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命
情调,有点近乎自然诗派的朴质,又有些旷远飘逸,更多的时候,尤其当牠们胸臆之
中,似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。
→此段中蝉的动作皆做拟人。
˙不期然地相遇在树荫下,闲散地歇牠们的脚。拉拉杂杂地,他们谈天探询、问候季节,
倒没有人想作诗,於是声浪阵阵,缺乏韵律也没有押韵,他们也交换流浪的方向,但
并不热心,因为「流浪」其实并没有方向。
˙世界还是时时在装扮着自己的。
˙聆听万物的倾诉。
˙牠们有时合唱有时齐唱,也有独唱,包括和音,高低分明。牠们不需要指挥也无需歌
谱,牠们是天生的歌者。
˙如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。
˙散落一地的铿锵字句,掷地如金石声,而後寂寂寥寥成了断简残编。
以上为拟人。
˙我提笔的手势搁浅在空中,无法评点眼前这看不见、摸不到的一卷声音!
˙风一泼过来。
˙让我把童年的声音又一一捡回来。
˙那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸。
˙在机器声交织的音图里。
˙声音就纷纷出了笼。
˙散落一地的铿锵字句,掷地如金石声,而後寂寂寥寥成了断简残编。
以上为拟物。
˙自己的心灵也跟着透明澄净起来。
˙如澎涛又如骇浪,拍打着你心底沉淀的情绪。
˙如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。
以上为形象化。
(三)排比 (三句以上方构成排比)
˙耳朵忙着听车声,听综艺节目的敲打声,听售票小姐不耐烦的声音,听朋友的附在耳
朵旁,低低哑哑的秘密声……。
˙也不怕掉到河里,也不怕钩破衣服,更不怕破皮流血。
˙有雨打,有雷声,蛙声,鸟鸣及蝉唱。
(四)用典
˙找一条清澈洁净的河水洗洗我的耳朵,因为我听不见蝉声。(许由洗耳)
˙突然四面楚歌、鸣金击鼓一般。(项羽)
˙有一种「何处惹尘埃」的了悟。(慧能)
˙散落一地的铿锵字句,
掷地如金石声。(晋书‧孙楚传)
(五)类叠
˙低低哑哑的秘密声。
˙
突然四面楚歌、鸣金击鼓一般,……又
突然,不约而同地全都住了嘴,……
突然在毫
无警告的情况下松了绑。
˙又远又幽深。
˙绝句该吟该诵。
˙不在唐诗选,不在宋词集,不是王维的也不是李白的,是蝉对季节的感触,是牠们对仲
夏有共同的情感,而写成的一首抒情诗。
˙似远似近,又似有似无。
˙拉拉杂杂地,他们谈天探询、问候季节。
˙一面散步一面听蝉。
˙想像那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端。
˙牠们有时合唱有时齐唱,也有独唱,包括和音,高低分明。
˙字字都是真心话,句句来自丹田。
˙一些怅惘,一些感伤。
˙而每年每年,蝉声依旧,依旧像一首绝句。
(六)设问
˙夏天什麽时候跨了门槛进来我竟不知道!?
˙其实在一滩浊流之中,何尝没有一潭清泉?
˙有什麽比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡?
˙对我们而言,亦非难事,不是吗?
˙何尝不是生命之歌?蝉声。
(七)倒装
˙我喜欢一面听蝉一面散步,在黄昏。
˙走进蝉声的世界里,正如欣赏一场音乐演唱会一般,如果懂得去听的话。
˙何尝不是生命之歌?蝉声。
(八)转品
˙那副猛劲。(形容词当成名词)
˙倾吐不尽的缠绵。(动词当成名词)
(九)错综
˙耳朵忙着听车声,听综艺节目的敲打声,听售票小姐不耐烦的声音,听朋友的附在耳
朵旁,低低哑哑的秘密声……。(伸缩文身)
˙有雨打,有雷声,蛙声,鸟鸣及蝉唱。(伸缩文身)
˙是蝉对季节的感触,是牠们对仲夏有共同的情感,而写成的一首抒情诗。(伸缩文身)
˙缺乏韵律也没有押韵。(抽换词面)
(十)其他
˙岸边高树浓荫,常常遮掉半个天空。(夸饰)
˙也不怕掉到河里,也不怕钩破衣服,更不怕破皮流血。(层递)
˙「抓到了!抓到了!」。(引述)
˙那轻纱般的薄翼却已在小孩们的两颗太阳中。(借代)
˙捉得住蝉,却捉不住蝉声。(映衬)
˙蝉亦是禅。(谐音双关)
˙蝉声依旧,依旧像一首绝句。(顶真)
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这是按我们学校修辞学教授所教的修辞学分析出来的
若有错误
恳请指教~
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3F:推 chungcho:真的还蛮精辟的分析的! 06/30 11:55