作者stukpe (风)
看板TeachEnglish
标题Re: [其他] 请问三题英文
时间Sun May 23 01:46:54 2010
所有文全部删除
说点心得，
老师不是神，可不可以有不会的地方？
当然可以，即使是中文，我都会有不懂、没学过的地方了，更何况是英文。
那麽，当我对"非我母语"的英文有问题时，能不能来问问题？
这回答当然也是肯定的。
只是这里是TeachEnglish板，会来这的多半是老师或曾是老师的人，
身为一位老师，如果就只是把问题丢上来发问，完全没自己的想法，
试问那麽他/她该怎麽教学生？
并不是要对"老师"的身份特意放大来看，只是身为一位"老师"就该有基本的能力，不是吗
就课堂相关范围内，我想基本的能力应该包括授课、解题以及查字典等相关参考书籍。
我个人觉得tutor板的板规就还不错，发问问题的人没有自己想法的人一律会被板主警告
警告不听者，删文，再犯者好像是水桶吧(不确定)。
如果发问者觉得问很基本的问题很丢脸的话，我想Eng-class板很适合在那发文，
毕竟TeachEnglish板跟Eng-class板的走向是不太一样的，
像我曾经在Eng-class板看到一位高中家教问了好多高中的超级基础文法，
像是come near to之後为何加Ving，worth跟worthy的用法，
本来我想回文臭骂那个人的，连这种问题也问，就算不知道，
难道把字典打开来翻一下、看一下、查一下都不会吗？
这种问题我不用翻都知道答案，但我仍不敢去教高中，因为能力不够，怕误人子弟啊。
但後来想想那是Eng-class板，不是TeachEnglish板，也不是tutor板，
就没回文了，只在推文请她多充实自己的能力。
今天也不是说我知道come near to + Ving，就代表我基本的都会，全部都会，
像是介系词的部份对我来说仍是一大困扰，另外像是要不要有冠词的部份也是很麻烦，
但是，我至少知道可以先查一下字典，看一下字典给的范例，
如果看完了，可能跟我的认知还是有差异时，我也会上来问，但是我会把想法附上
而不是单存的只丢一个问题要大家回答答案。
其实这个板的多数人都很nice的，也很乐意回答问题的，只是少数人不要打伸手牌，
让外界的人都以为教书很好赚，随随便便一个小时就可以有上百元入袋，
这样会让花心思备课的人都被误解，不用准备就可以赚近大笔钞票。
注：前阵子我也才知道原来I have music class on Monday.这类的句子是不用加冠词的
受益良多。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 61.223.0.198
1F：推 sweeties:推这篇 要弄清楚每个版的走向 是最基本的礼节啊:) 05/23 01:55
2F：推 mistake1:推文没搭配口气的确容易让人误会，我就曾经被sWeeties老 05/23 09:52
3F：→ mistake1:师的推文吓到，她在我推文下 留下一个问句 并说m老师应该 05/23 09:54
4F：→ mistake1:不是教英文的吧，老实说 我当下的确觉得"看起来"口气差 05/23 09:55
5F：推 zofloya:在网路上，我如果能得到问题的解答，我才不管你口气差不差 05/23 10:35
6F：→ zofloya:一些老师，问了非常基本的问题，被酸一下，就受不了，难道 05/23 10:35
7F：→ zofloya:我们社会不淮酸老师吗，老师就不能接受批评吗 05/23 10:36
8F：→ zofloya:老师犯错，就不能被严厉的责骂吗，老师就没这种逆来顺受的 05/23 10:38
9F：→ zofloya:修养吗 05/23 10:38
10F：→ zofloya:身为英文老师一些基本的问题，你敢在这问，你就要有那个度 05/23 10:41
11F：→ zofloya:量去承受别人口气上比较重的指教或批评 05/23 10:42
12F：→ zofloya:连这基本的情绪管理都没有，我看还是不要当老师了 05/23 10:43
13F：→ meere:mistake1如果有这种疑问，当下写封mail给sweeties老师，她会 05/23 12:49
14F：→ meere:很乐意的回答您的"shock".在不相干的文章下推文，我想她不见 05/23 12:50
15F：→ meere:得能看得见，就算看见也得努力回想是哪边得罪您了!这样建议 05/23 12:51
16F：推 meere:您觉得如何?! 05/23 12:51
17F：推 mistake1:这篇主题也不是在回应原文，我只是从前文一直看到这篇 05/23 12:59
18F：→ mistake1:提出我的见解，关於当时的shock，s老师也是知情的 05/23 13:00
19F：→ meere:那~私下解决~您觉得如何?! 毕竟，这是您与她的文字表达问题 05/23 13:17
20F：→ meere:与感受，这系列文火药味够重了，就请熄熄火了。tks! 05/23 13:18
21F：→ meere:还有~这篇文写的正是英教板的走向。 05/23 13:19
22F：→ chenzhishun1:Why are we always find ourselves protecting our 05/23 13:19
23F：→ chenzhishun1:big, fat, fragile ego? We are so scared that this 05/23 13:20
24F：→ chenzhishun1:ego might get hurt that no one here types in 05/23 13:20
25F：→ chenzhishun1:English at all. Is writing in English a drudgery 05/23 13:20
26F：→ chenzhishun1:we hate, a chore we do only occasionally and 05/23 13:21
27F：→ chenzhishun1:reluctantly? Or is it some boring task to be 05/23 13:21
28F：→ chenzhishun1:assigned only to the others? 05/23 13:21
29F：→ chenzhishun1:When I told my friends that taiwanese teachers 05/23 13:21
30F：→ chenzhishun1:who teach English for living don't really use 05/23 13:21
31F：→ chenzhishun1:english that much, they smiled in disbelieve and 05/23 13:22
32F：→ chenzhishun1:found it amusing. 05/23 13:22
33F：→ chenzhishun1:In my view, questions reflect learners' curiosity 05/23 13:22
34F：→ chenzhishun1:and mistakes help us adjust and do better next 05/23 13:22
35F：→ chenzhishun1:time. We should not discourage people from 05/23 13:22
36F：→ chenzhishun1:raising questions. What got you to major in 05/23 13:23
37F：→ chenzhishun1:English/Education in the first place? How about 05/23 13:23
38F：→ chenzhishun1:find that lost passion back and rub off some of 05/23 13:23
39F：→ chenzhishun1:that on your kids? 05/23 13:23
40F：推 Tiunn:Lousy English! 05/23 15:55
41F：→ chenzhishun1:well^^great,at least that was in English, 05/23 16:07
42F：→ chenzhishun1:keep it up pal and make it longer next time =) 05/23 16:08
就不回文了，直接在内文回覆，
的确，世界就是由各式各样的人所组成的，也会有各式各样的看法，
有板友认为，为何要对发问者给予打击？
没错，我也很同意，学习本该经由发问来厘清自己的学习状况是如何？
但是别忘了学习有一部分就是属於记忆与背诵的部份，
任何的知识，其最底层就是记忆，有了一些基础知识後，才能进而扩展到理解的部份，
所以当身为"老师"的人，问的问题涵盖到「记忆与背诵」的部份，这说不过去吧？
当然，人不是神，记忆力不可能记住所有已学过的知识，
但既然那是属於「记忆与背诵」的部份，
难道请"老师"在发问问题前，先查询一下，这样有很过份吗？
在发问问题时，附上自己不懂之处在哪，这样有很过份吗？
在发问问题，得到解答後，给个感谢，这样有很超过吗？(没有感谢其实也不会怎麽啦XD)
再者，身为一位"英文老师"，你的收入所得，靠的就是你对英文的专业，
如果你没有这样的能力，你要如何赚取那份收入？骗吃骗喝吗？
假如，今天一位会计人员，在公司请教资深的会计师，询问怎麽作财务报表？
你觉得资深的会计师会怎麽回答？又该以何种心态去回答？
再假设，你今天是一位总经理，在公司询问董事，该怎麽管理公司，
你觉得董事会怎麽回答？又该以何种心态回答？
最後假设，你今天是一位律师，在法庭上问民法第114条是什麽？
你觉得其他相关人员会怎麽回答？(以上三个例子举的有点烂)
面对学生，学生来问问题是绝对欢迎的，
但套句某补习班老师的话，那也要看学生问什麽样的问题？
以我来说，当学生问我problem跟question有何不同时，我会很高兴，
因为他/她注意到两者的中文翻译都是「问题」，至少基本的背诵记忆有在脑中，
我会很乐为其解释不同处与区别，
但如果学生问为什麽I要搭配am，you要搭配are，「我的」为什麽是my不是me
像问这种记忆背诵的问题，就知道学生没有看书。
(如果有人能有一套合理的解释说服我，下次再遇到类似的学生，
我一定会把你的方法告诉他们，并给予学生大大称赞问了一个有深度的问题。)
基本上我还是告诉学生，我们在哪里、何时学过，并把参考书上的内容翻给他/她看，
且根据对学生的了解，在不伤学生的自尊下，适时地亏一下学生都没有用功齁。
面对老师问的问题，也同样适用，看对方问什麽问题。
当初英教板开板，脱离家教板的原因就是希望能在经验上有彼此交流之处，
不管是处理学生的行为问题，老师在教学上的问题、班级经营问题、与家长应对问题等
甚至对教学内容不熟悉的问题，
只要po上问题，并附上想法，这不就是达到「交流」的效果吗？
如果只想得到答案，那eng-class板会更适合，那儿有着更多怀有理想且热心的人士
愿意替"学习者"回答问题，不论是多麽简单、基础、细微、普通或困难的题目。
请记住，你如果是一位"英文老师"，你靠的是你对英文的专业在赚钱，不论时薪多寡，
不懂之处，请先查过相关资料，附上你的想法再来跟大家讨论，而不是只打伸手牌。
还有哪个学校是用什麽版本的，请到书局去询问，懒得出门的话，请善用google搜寻一下
不要连这基本功夫都省略就打伸手牌。
※ 编辑: stukpe 来自: 61.223.0.198 (05/23 23:57)
43F：推 sweeties:让我不得不再推你一次 我个人很认同你的看法 05/24 00:00
44F：→ sweeties:也许有人会觉得这样很harsh 但这是对自身行业的基本尊重 05/24 00:01
45F：推 meere:推，谢谢您。 05/24 08:54
46F：推 ligth:推! 05/24 08:56
47F：推 zeroney:推! 07/21 18:02