之前常常教小一的注音符号，提供我的经验 希望对你有些帮助 (1)具像化符号 如同底下板友推文所说，你必须帮助孩子利用口诀加上视觉刺激 让他们记住注音符号的特性 ㄝ和ㄟ最大的差别是尾音，除了你自己在教导时必须要非常夸张的强调嘴型 还有念出来的声音之外，你可以跟小朋友说：「ㄝ是爷爷的ㄝ，爷爷穿拖鞋」 「ㄟ是黑色的墨水，墨水画飞机」(搭配图像化的注音符号) ㄛ跟ㄡ其实也是尾音跟嘴型，在这方面你必须要非常夸张，让他足以分辨 等熟悉之後，他大概就知道哪些是使用ㄛ，哪些是ㄡ 至於外婆(ㄆㄛˊ)其实这是变音，小朋友容易搞混也是应该的， 因为那个真的不合他本来的音。 (2)多练习 其实注音符号是发明来帮助我们学会字音，在国字认读跟注音认读的重要性来说 其实国字比较重要，但是他现在是小一，如果你让他在这方面失去信心，基本上 他对学习会没有动机和兴趣 所以就是多鼓励，以游戏代替严谨的学习。 坊间有很多有趣的注音符号教学书，你可以查查看 那时候我为了帮助小朋友练习注音符号 自己设计了一套注音大富翁，关卡上面都是用注音所写的 机会和命运卡也是，通常是要他通过一连串的拼音测试、或者是念念看 不断的训练他反拼、正拼，在游戏中成长。 利用注音图卡让他玩心脏病(翻到什麽就要快点念出来)，或者是多一道关卡，让他造词 才算过关......等等 又或者陪他唱歌，印出那首歌的歌词(当然也是注音符号) 唱一遍、两遍，加上动作再唱一遍，两遍 不断反覆的练习。 最重要是他看的多，念的多，自然而然就会记的多。 记得正拼反拼都要让他练习! 虽然小孩的父母希望可以立即看到成效，但那不代表你就必须用 高压、严谨的方式去教小朋友学习 你让他有兴趣，想要学，从生活中自然而然的想去了解这个字怎麽念 怎麽拼，这样他才会学得快又有趣，你也可以教得轻松没有压力 多找些游戏和小朋友玩，只要记住几个重点 (1)游戏可以让他反覆不断练习 (2)熟悉了关卡，可以继续熟悉，直到他在别的地方看到那样的注音符号拼音，也可以马上知道那是什麽 (3)通常小朋友对有兴趣的东西会一再不断的想重复(那时我陪他们玩角色扮演，光是羊妈妈回来找小羊伤心欲绝的场景，他就要我们重复玩七次)绝对要有耐心，然後引导他学你想教他的东西 至於二声跟三声，你可以教他配动作 一声变阿兵哥 二声变小飞侠 三声变大力士 四声变大超人 轻声变石头人 我想这些都是流传很久教注音的方式 坊间有很多有趣的书，希望你多去参考参考 甚至有许多网站，帮你把字卡都做好了、flash还有练习本等等 ※ 引述《pisces313 (michelle)》之铭言： : 最近接了一个小一的家教，才小一，请的不是陪读而是家教 : 应徵前我也觉得很奇怪，但还是和家长接洽了 : 家长是说，小朋友（男）的ㄅㄆㄇ很差，在学校考听写都不及格 : 因为读公立的幼稚园，所以ㄅㄆㄇ这方面很晚才起步 : （因为我读的是私立的，所以我也不知道原来课程进度有公私立之分） : 上正音班因为讨厌老师或压力太大每天回家哭，後来就停了 : 他不喜欢上学，有点适应不良的问题，所以只好请家教 : 前几天试教後，发现几个问题，想请教板上有没有有经验的人能给我些建议 : 比较严重的问题是他分不清「ㄛ、ㄡ」、「ㄥ、ㄣ」、「ㄟ、ㄝ」这三组的差别 : 比如考他「流泪」，他就会拼出「ㄌㄝˋ」，外婆的婆会变成「ㄆ ㄡˊ」 : 叮咛之後过不久还是会写错ˊˋ : 我记得我求学时也有过混淆期，但後来不知不觉就会了囧 : 请问有什麽好的说法，可以让孩子清楚的分辨吗？ : 另一个问题就是，他不会分辨二声和三声 : 「小狗」的狗会拼成「ㄍㄡˊ」，但自己念却是念三声 : 而且几乎每写必错，妈妈也觉得很挫折 : 我对这个情况的看法是，他对ㄅㄆㄇ整套的东西都是混乱的，非常不熟悉 : 如果可以，有必要从头再教一次 : 可是家长那边有点心急，希望能赶快在成绩上看到起色这样 : 该怎麽做才能解决这样的问题呢？ : 再来就是注意力容易不集中的问题，但妈妈说已经比她来教好很多了 : 这方面我大概会用游戏或奖励之类的方式来吸引他的注意 : 比较担心的还是他没办法跟 : 希望有过幼教经验的板友们能提供我些意见 : 这是我第一次带年纪那麽小的小孩><先谢谢了!! --

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