作者hansrandy (hans)
看板teaching
标题[请益] 公因数与短除法
时间Mon Apr 14 17:31:18 2008
请问各位 如何使用短除法向学生解释二个数的公因数有哪些呢?
教学时发现 如果使用短除法找公因数 就容易漏掉一堆公因数
请问有人用短除法在教公因数的吗?
例如以下此种题目
有糖果20颗 饼乾30包 如果要将他们分成好几袋 且每袋中都有糖果和饼乾
请问有哪些分法呢?
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◆ From: 122.125.109.77
1F：推 eyun:短除法不是为了找公因数 是找出最大公因数後 再找最大公因数 04/14 21:55
2F：→ eyun:的因数才是公因数 04/14 21:55
3F：推 jefersion:先用短除法求最大公因数 再找最大公因数的因数 即可 04/15 21:49
4F：→ jefersion:换言之 要求公倍数 就先用短除法求最小公倍数 04/15 21:50
5F：→ jefersion:再求最小公倍数的倍数 即可 04/15 21:51
6F：推 jonathanmeow:推楼上两位 所以最大公因数的意义在於该若干数的公因 04/20 19:18
7F：→ jonathanmeow:数是最大公因数的因数 因此才要找这个数来当代表 04/20 19:19
8F：→ jonathanmeow:不过原PO的例题 没说平分 以及每袋糖果、饼乾一样多 04/20 19:19
9F：→ jonathanmeow:那会有很多很多解喔.... 04/20 19:20