※ 引述《wang7878 (wang fan)》之铭言： : 出处：国中英语南一版第五册1-3课 : 题目：人们得到更多关於这种疾病的知识 : 标准答案：People got more knowledge about this kind of disease. : 学生的答案： : People got more about this disease knowledge. : 我的问题： : 一看之下 这位同学是一字不漏的翻了过来 : 我也查了Macllian的字典(红色封面那本) : more是可以当代名词的 : 而且84年日间部大学联考第二部翻译第二题 : 年轻的一代有许多新的生活方式 : The younger generation has many | new ways of living----法一 : | new life styles. ----法二 : 那时有补教界的老师认为法二才是对的写法 : 新的生活方式----->new life styles. : 两个名词life stlyes可以放一起以对 : 而且法二不好或甚至有老师认为不行、乱翻 这题就我看来是两题都可以~~但就依照原题目来看 我会觉得法一会比较合乎题目的"生活方式" ~~ new life styles 比较像是生活风格~或生活型态~~ : 回到这位同学这一题 : People got more about this disease knowledge. : 那他的疾病知识用---->disease knowledge 有错吗?有何不妥? : 也是两个名词可以在一起 : 不一定要写成this knowledge of disease : 请问我以上的分析对吗?那里还需要改进的呢? : 谢谢! 口语上来讲的话是都听得懂啦~~ disease 和 knowledge是不一样的东西~~ 1.题目上来讲人们真正得到的是knowledge, 而非 disease 所以应该是 People got more knowledge.And the knowledge is about this kind of disease 2.如果more是要当代名词的话,则句子原来应该是 People got more knowledge about this disease knowledge. 那麽要省略的应该是第二个knowledge ->People got more knowledge about this disease. 3.或是可以用of的用法,就如你文中提到的 People got more knowledge of this disease. 4.更何况 disease 非形容词 ~ disease跟knowledge又是比较一般的字 如果要说是复合字的话 那有disease knowledge的话,就会有sport knowledge, transportation knowledge, material knowledge, finance knowledge,etc... 其实我不建议学生"自创"复合名词,除非是依现有的字找不到, 强调有特殊功能的物品,或是独创性,独一无二的东西, 否则我都会要学生用 分词(形容词)+名词 来表示所要表达的东西 当然不可能全部的单字都懂~~所以要用的话我会请他们查询出正确对应的英文单字 再来使用,否则很有可能造成听话者误解,甚至是闹出笑话~ 且是国中生的话,课本上是有句型的,我会跟他们说翻译不是一个字一个字照翻就叫 翻译,要合乎"pattern",这也是他们在目前国中阶段需要打下的根基,别让高中老师改 作文改的太辛苦~~^^" 写句子不会自创名词,在口语上也就"比较"不会乱用罗~ 不过真正在开口说时~还是尽量让他们尽情表达罗~~ 个人浅见~~~XD --

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