※ 引述《pureland (将心比心)》之铭言： : 请教各位老师喔～ : 在国小五年级康轩版的国语中， : 已经出现了「象徵」、「镶嵌」、「双关」、「借代」等修辞， : 例如：「很荣幸为这个活动画上圆满的句号」→双关 : 「一篙一橹一渔舟，一丈长竿一寸钩」→镶嵌 : 「顺手牵羊」「风霜雨雪」→借代 : 「寻常一样窗前月，才有梅花便不同」→象徵 : 我在书店找过相关书籍， : 没有发现关於国小学生以上较难的修辞教学， : 目前我遭遇到的困难是如何教， : 以及如何让学生分辨「双关」、「象徵」、「借代」 : 因为双关中的「意的双关」跟「象徵」好像很雷同， : 因此特来向大家请益，拜托大家帮忙提点，感谢感谢～ : 又或是老师们有没有推荐较浅显易懂（国小适用） : 有以上修辞的相关书籍呢？ : 感谢大家的帮忙～^0^ 双关:依靠语言环境的帮助，利用语言的声音或意义上的联系，使一句话同时关涉两个事 物。 象徵:用具体、形象的事物“暗示”特定的“事理”。 借代:借用相关的事物来代替所要表达的事物。 通常借代和双关只牵涉到事与物，而象徵则另外有用於暗示道理。 -- 狗的想法: 为什麽这个人每天都会给我食物， 还会帮我清大小便， 洗澡。 难道， 他是神? 猫的想法: 为什麽这个人每天都会给我食物， 还会帮我清大小便， 洗澡。 难道， 我是神? --

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