我来分享一下音标教学好噜 :) 倒是 那是约三年前的事情了 所以 我弄得手势及部份口诀有点忘了 我教的是升国一的学生 我是音标及phonics都教 教母音时会带一些手势 边念 边带学生作手势 还可以 带手势当作cues 由学生发音 来做确认 口诀的话 你可以看看 怎样学生容易记忆音标 编些有趣 易做图像联想 的口诀 还有 我刚找了一下可以线上看的简单演示 所谓带手势 有点类似下面 http://www.ncsip.org/docs/MA.video29.MOV 只是我带的手势跟他不同 是从梯形表内音标位置去思考手势 我曾用过的strategies 差不多就是这网页所提到的 http://www.ncsip.org/programs/Unit%207.html 1. PICTURE CUES. 2. GESTURES 3. KEY WORDS. 4. STORIES, CHANTS, RHYMES. 概念雷同 只是简单分享一下 祝教学顺利 ^^ ※ 引述《bianwa (亲爱的你)》之铭言： : 不好意思问大家一下 : 语言学里，有一个母音的符号表 : 长的像梯型，大家知道我在说什麽吗？@@ : 那个长的像梯型的符号表，跟另外一个长的跟「V」一样的符号表 : 代表的意义是一样的吗？ : 拜托熟悉语言学的大家帮我解个惑 : 谢谢了orz -- 原波是阿宅 宅到快生菇了 我要纠团出去玩啦 orz http://myurl.com.tw/6s4o --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 59.115.22.173 ※ 编辑: KEIKO 来自: 59.115.22.173 (06/19 23:56)