我综合是科任课，所以就只提出[生活课]的部份。 我们学校是用康轩版本，有生活VCD/音乐VCD/美劳VCD 1.歌曲教唱 先念歌词 听音乐2遍 老师带着ㄧ句ㄧ句唱 全班练唱 看音乐VCD律动 小组练唱 各小组上台发表 有时习作会有节奏或音符教学 2.看生活VCD，都与该单元有关，比如:二上候鸟 发白纸(废纸背面)，边看边写看到的重点 第一次看，播放不暂停，写多少重点是多少 看完第一次粗略提问影片重点 发学习单，为影片设计 第二次看，播放有暂停，提醒影片中的重点 看完再次提问，并上台写学习单的答案 全班共同复习 ->透过此方式，学生看影片都会很专心，也知道影片重点 同时也能了解该单元的内容重点 3.美术、劳作 隔天要做的劳作，前一天先看美劳VCD 学生会清楚要做的是什麽，该带的是什麽 在家先思考隔天要画的是什麽、制作的是什麽 制作美劳当天，有时是ㄧ个步骤边做边上课 有时是ㄧ次示范完，学生自己做，有问题问老师或同学 完成後，张贴、展示发表 4.生活课文内容 照课本上，提示重点，抄写教师手册提到的其他补充资料(较重要的) 写习作 上台演戏发表 学生依照上课内容，发表讨论，到黑板将小组讨论内容写上去，并派人上台说 写随堂学习单或该课的小考卷 5.做吃的，例如:二上寿司、二下果汁 先提问学生，制作应准备的材料、工具 发准备的学习单，小组共同讨论(A)小组应带的材料、工具 (B)学生个人应带的东西 各组将讨论的结果写在黑板上，并观察其他小组准备的东西，自己是否备齐 学习单定在联络簿上，请家长签名，老师同时审阅各组是否公平分配 制作当天，一开始先说明制作应注意的事项，老师示范 小组制作，老师巡堂指导 快乐的吃吃喝喝，并请校内师长食用 制作完，发学习单 学习单内容，有应准备的工具、材料、制作步骤、心得 隔天上台发表制作的心得感想 这些是我教两年生活课，上课大致的内容，跟你分享噜^^ -- http://www.wretch.cc/album/moki --

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