作者sunnytran (梦里花)
看板teaching
标题Re: [请益]小五数学的解未知数
时间Thu May 17 11:27:52 2007
※ 引述《jinnoarashi (爱是啥!?能吃吗?)》之铭言：
: ※ 引述《a00000jazz (月夜愁 <=0O )》之铭言：
: : 翰林版的小五数学就有解未知数
: : 也就是国中的解方程式 ~~
: : 我用天平的观念 让小朋友知道"="就是要两边平衡
: : ( ) + 5 = 13
: : ( ) + 5 - 5 = 13 - 5
: : ( ) = 8
: : 结果一堆人有听没有懂，还是照课本死记
: : 反正就给它直接 13-5 啦 每次都边教边骂教科书~
: : 请问要怎麽教小朋友比较能接受 比较听得懂啊？
: 我目前是教小五的...(安亲老师)
: 刚好也是用翰林版低...
: 我是叫他们背口诀...
: 有两种情形:
: 1.括号在前面
: ( )-48=100 ( )=100+48=148
: ( )+48=100 ( )=100-48=52
: ( )x6=72 ( )=72÷6=12
: ( )÷=72 ( )=72x6=432
: 口诀:( )在前面,加的变减的,减的变加的,乘的变除的,除的变乘的..
: 大减小,大除小
~~~~~~~~~~~~~
为甚麽一定是大除小？或大减小?
若和,差,积或商是小数呢？
等到他们长大一定会有疑问的！
如果是我 会带些简单且生活的应用题 跟小朋友讲解
让他们体会....
自然他们就会算（）所代表的数了
除非学校老师 也叫他们用背的
这样
: 2.括号在中间
: 48+( )=100 ( )=100-48=52
: 100-( )=48 ( )=100-48=52
: 6x( )=72 ( )=72÷6=12
: 72÷( )=6 ( )=72÷6=12
: 口诀:( )在中间,加的变减的,乘的变除的,大减小,大除小
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 59.124.170.202
1F：推 unair:嗯,大除以小,大减小的观念,让很多学生产生学习障碍 05/17 11:51
2F：推 cute3618:用线段来表示全部是13 再撷取其中一段是5 问孩子另一段 05/17 23:27
3F：→ cute3618:其实在小二时就会遇到这种题型了 只是不以未知数的型式 05/17 23:28
4F：→ cute3618:出现 以死背的方式虽然加速他们辨别该使用何种运算符号 05/17 23:29
5F：→ cute3618:但是 题目常常又在玩文字游戏 常使孩子搞混 所以还是先用 05/17 23:31
6F：→ cute3618:简单的题目来慢慢引导 再经由演练来慢慢形成概念个人浅见 05/17 23:32