作者Adlay ()
看板TeachEnglish
标题Re: [问题] 将syntax用在教学上
时间Sat Apr 7 21:26:27 2007
※ 引述《vince02 (今生无缘，来世再见)》之铭言：
: ※ [本文转录自 Linguistics 看板]
: 作者: vince02 (今生无缘，来世再见) 看板: Linguistics
: 标题: [问题] 将syntax用在教学上
: 时间: Sat Apr 7 16:35:15 2007
: 有人想过将syntax用在一般国高中的英语教学上吗？
: l我有试过将transformation的wh movement简单介绍给国中生
: 但总觉得没办法讲的相当清楚
: 不知道有没有人实际实验过
: 该怎麽将syntax用在教学上？
: 甘有可能...........................................
syntax作为教师该具备的知识是应该的，
但是否该使用於教学上却应该审慎......
如果浅显的说，wh-words从原本的位置移到句子前面，
然後因为长得漂亮，发挥强大的魅力，把助动词吸引到主词的前面，
尽量讲可爱简单些，配合例句和彩色句型卡片，
(不要用一些术语，什麽「疑问词移位」、「主词助动词倒装」...)
我相信国中生是可以接受的....从前当国中实习老师这样教过~
但是要论及树状图，甚至「孤岛效应(island effects)」，
这些都该属於英语系学术专业的一部分，
即使是明星高中的学生，都不该教这些....
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 123.0.202.94
1F：推 daisychlee:我也是用类似编故事的方式讲解位移的部分, 其他太深的 04/07 21:27
2F：→ daisychlee:就没提. 04/07 21:28
3F：推 auraobsessed:推:因为长得漂亮...把助动词吸引道主词的前面→笑果! 04/08 18:33