※ [本文转录自 TeachEnglish 看板] 作者: aiuia (河童仔~~) 看板: TeachEnglish 标题: [问题] 伴读性质的家教该如何教? 时间: Wed Jan 24 20:58:54 2007 今天接了一个家教， 学生是国小二年级正在读双语小学的小女生， 个性非常活泼、撒娇也很上进， 问她寒假想上什麽?她就说她最弱的是文法。 因为是双语小学，所以程度也不低， 现在她文法大概学到单数及复数名词， 第一人称到第三人称後的动词变化， 这是她现阶段搞不懂的地方， 我也很苦恼，一开始的认知是去伴读， 现在要我教学有点不知所措... 可以请问各位可以怎麽教学吗?(第一次接家教...) 我只想到以下两个方案 1.寒假时的6堂课以教她东西为主，带故事书让她阅读，教其中的单字句子， 下堂课以游戏方式考试。开学後便以伴读为主，帮她复习上课所学。 2.寒假便开始复习上学期所学到的东西，重覆她较弱的文法部分。 因为是第一次教小朋友，又不是语文方面科系出身(是美术系)， 所以想要用比较有创意的方式教学，希望大家可以给我意见。 Thanks a million~~ --

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