※ 引述《lisajnyt (溺水狸猫猪)》之铭言： 说真的，我很少上大英的教材，因为学生一致说无聊 如果是小四的学生我会去找图片很多的教材 学生至少看了会比较喜欢 当了家教快五年的经验，除了国中要上学校的教材没得选择外 我要买新书前都会和学生讨论要买哪一种的书籍 顺便也培养他们的责任感，自己所选择的就要认真读 而且大部份的学生接到教材都会很开心 不管上哪一种教材，国小生我的方式是 单字-->单字游戏-->文法-->句型练习+口说-->额外口说练习-->写句子 教完单子後我不急着教句型，我会先把新单字插入教过的句型中问问题 学生回答会觉得容易很多，因为我不喜欢学生有很大的挫折感 之後再上文法 课本上有写句子的练习，我一定先叫学生说一遍再写答案 以免造成以後写的出来念不出来的情形 额外口说练习-->问学生一些生活上的问题(当然跟本课文有关) 让学生尝试回答，再纠正，有时候学生的回答会让我大吃一惊 翻译的话我会先把课本上的句子念成中文让学生翻成英文 之後再做点小改变，翻译当然包括在作业里 其实既然上的是会话，那我会几乎一整堂课都在用英文对话 这就是最大的练习了 再来就是学生会觉得写句子很无聊，我会想方法让学生觉得很有趣 就是把某些句子改好玩一点 如果学生不是很起劲的样子，可以问他是不是上课太无聊 或是可以增加一些趣味性，像游戏，或把会话弄的很搞笑(这要看老师的功力了) 对我而言所有课程当中会话最好上，因为互动最多 虽然我上的不是大英，不过还是给原po一点参考 : 我给一个小四学生上英语 : 使用大英的教材,针对会话 : 不知道有没有用这个教材上课的老师呢? : 我目前的方式是: : 单字-->提出问题-->练习会话-->讨论会话的难点-->文法及句型-->再练习一次会话 : -->针对本课做短文翻译的练习 : 这样的流程大概是一个小时左右 : 不知道有没有更好的建议?或者是有什麽延伸活动.... : 因为我总觉得学生不是很有劲的样子... -- http://www.wretch.cc/album/pureshoe --

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