※ 引述《bernice999 (Bernice)》之铭言： : : 不好意思，再请教几个问题 : 我最近新接一个般，教3次了，我带的是第二级 : 第一级是主任带的，主任说他们可以考单字 : 只是上了3次下来，发现他们的文法真的很差 : I am, you are都不熟 看来 这非战之罪不是你的错:P : 可是我教Who are you?他们现在已会答的很顺 这个要稍稍多花点时间再去坐Workbook : 不过workbook上的题目 You _____ a boy. 却写不出来 : 　怎麽教就是有几个不会 : 可是问他们Are you a girl? 每个都会回答 : 　主任知道他第一级教的不好，所以我会接的很辛苦 : 　一再的拜托我一定要拉上来，可是我上的很累 : 　连第一级的workbook都没写，主任请我把它补完 : 　想请问各位I am , you are, Am I? Are you?怎麽教会比较好 : 　谢谢！　 分享一下敝补习班的教法 我们在开始启蒙阶段就花了点时间教 Yes/No questions的问及答方法 要稍稍给学生一些hint也让他们变成一种简单的chant 像 你可以说 Is it red? IS IT? IS IT? YES, IT IS. NO, IT ISN'T<=----老师要带学生讲 多做几遍 多做几堂课 会有效果的 当然 也要 Are you a girl? ARE YOU? ARE YOU? YES, I AM. NO, I'M NOT. 教到助动词do/does时 也可以利用这样的做法 经年累月的讲下来 会达到不小的成效 btw..workbook若一定要完成 先多练习等到他们大多都会时再去写 或者呢 带着学生做一两题当示范 剩下才是回家作业。 或许会很辛苦 但是 老师的责任 就是:不断地重覆正确的事物给学生 不要怕烦跟累 加油 共勉之 -- 着装!! 人の命は地球の未来だ 燃えるレスキュー魂 救急战队！ＧＯ！ＧＯ！ＦＩＶＥ！ 出场!! --

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