作者uniqueann (Bride to be)
看板teaching
标题[请益] 如何调整对低程度学生的要求
时间Wed Dec 13 00:03:57 2006
班上有位学生.考试的时候都完全不会写
在晚自习的时候曾经要他背五个英文单字..花了一整晚..
还是背的哩哩落落..觉得应该是学障...
不过国文假如认真念的话..好像成绩勉强可以..
我自己的想法是与其要他花一整背五个单字..倒不如让他去背国文..
目前我的做法是英文习作.自修拿解答让他抄..(因为学校会抽查习作..)
可是即使这样..他还是没法达到..我也常常午休叫他过来完成作业..
小考时..我有要求他单字要背五个..但是往往都没有达到..
班上的要求是每个单字订正20次.句子10次..
同样的规定之下..他都陷入了无限的订正轮回..号码一直留在黑板上..然後被我处罚.
觉得有点可怜...
想请问像这样的学生.诸位如何调整对他的要求呢?
1.会要求他写除了习作之外的作业吗??
2.考试还会继续要求他?还是放了他.让他去做更有意义的事?
3.对他的处罚.也是比照一般同学吗?
先谢谢各位的解答
※ 编辑: uniqueann 来自: 218.165.84.145 (12/13 00:05)
1F：推 robin0930:我带小四，只要求学生能力办的到的事，就要尽力去做 12/16 10:11
2F：→ robin0930:低成就学生能力可及的范围，只要能达成便不再强求 12/16 10:13
3F：→ robin0930:否则学生痛苦，为师者也跟着痛苦，当然能帮多少尽力就是 12/16 10:15
4F：推 blueabcb:教学可以因材施教，惩罚应该也可以比照办理吧..否则， 12/19 20:26
5F：→ blueabcb:对低成就的小朋友来说，太辛苦了。 12/19 20:26