作者dogdog822 (大狗王子)
看板teaching
标题Re: [问题] 小五生的数学???
时间Sat Nov 4 00:03:36 2006
: 建议定义先让学生确定清楚
: 再配合因.倍数的游戏
: 这个游戏有点类似"3的倍数跳过不喊只能拍手"的方式
: 只是改成你出题判断类似50的因数
: 所以学生边喊数边要思考是不是可以整除 (因数)
: 这个游戏蛮有用的 (我用第三年了)
: 希望能有用 :)
真是谢谢你~那个用三年的方法真的不错喔!
只是学生不一定懂这个游戏阿= =
(小朋友真难教)
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