我觉得有时候在要求薪水的时候，先检视自己有没有拿到这个薪水的能力.. 我现在大四，在花莲的私人补习班带英文 (在那之前有一点点经验，在另外一家带过一个学期，但是後来主任不开班了) 线在这边时薪330，我觉得薪水已经算很不错了，尤其是在花莲 (花莲的家教行情很低迷) 我带的第一个班 班级人数10人 年级大多4~5年级 我带第一次之後觉得还满好上手的 (可能我的个性比较适合小孩) 那个时候主任有跟我提到备课 还有 电访 的事情 (他没有强制要求 只是希望) 我觉得薪水不是重点 能带给我经验才是重要的 而且你有努力别人就看的见 当时我跟我同学一起应徵上的 一个人都先带一个班 做了一个月之後 主任先跟我说 她要开新班 问我要不要带 我那时候跟他说我考虑看看，算有点婉拒吧...(时间上的问题) 主任之後也没问我同学，反而是给了别人带 後来刚好又有另一个老师不能带某一高段班，主任先把这个班给我， 从头到尾主任都没有问我同学能不能带.......也没给他带另一班的意思 我想原因很简单， 1. 我下课之後会跟主任讨论小朋友的状况 请他跟家长保持联络 我同学下课後就掰掰走人 2. 因为有配合外师 我会把这个月所有的上课进度都先拟好做成清单 我不用再备课，因为我都先想好我要上什麽，写的一清二楚 我同学遇到下一堂课是外师上，总是只写个纸条交代一下 3. 我每个月固定电访，我同学觉得麻烦於是不做 p.s我们电访一通$30，可以去补习班做也可以在家里打 4. 在决定要给我带高段班之前，我跟着那个高段班跟课跟了四次 因为我没带过高段班，(6年级，已经开始学完成式) 我同学笑我傻，干麻去看人家上课白白浪费自己时间跟油钱 我觉得我遇到了一个不错的主任， 因为我努力的她看的到， 所以当之前外师的课一个礼拜一次，让我觉得有点掌握不住班级状况的时候 我跟他反映时想要两个礼拜给外师上一次的时候，他很快就答应了 因为我未来会往这条路发展，在这样的教学过程中 我觉得我学到了很多，包括如何安抚小朋友的情绪 如果遇到学习意愿低落的小朋友该怎麽做 主任那天很高兴的跟我说，他替我班上的某两个小朋友做听力测验，发现他们进步很多 (相对的这样说我也觉得很开心^^) 先在现阶段充实自己教学经验， 以後出了社会才更有筹码去谈薪水吧:) --

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