※ 引述《tmukelly (kelly)》之铭言： : 那请问小六的男生该用什麽方法教口语 : 和引起他的兴趣? : 也让他打开心防 开心的上课呢? : 现在我们都只是念故事书 我们轮流念 不过连我都觉得好无聊 : 不太了解小六男生都在想什麽 >___< : thank you 我觉得你可以先了解一下学生平常喜欢什麽 然後融合在英文学习中 以我的学生为例 我有带过一个不喜欢英文的小六过动儿 还有现在一个小四生 小六的过动儿　他对历史故事、电脑和网路有浓厚的兴趣 我就会找一些相关的文章作为课堂引导他开口的题材 後来还有教他唱一些英文老歌 配合听力游戏进行　或问他一些问题 抓歌词里的新单字请他造句　效果蛮不错的 小朋友如果在回答问题时 也别忘了适时的鼓励和协助 协助的方式要很有技巧 不要让他觉得自己讲太烂 鼓励也不一定都是要说出赞扬的字句 有时声音表情都会让这些敏感的孩子感受得到 （说到这边　怎麽觉得老师还要身兼演员　XD） 我目前小四的学生　则爱玩电动、爱看哆啦A梦 学的句型字汇有限　也不爱上课 所以我是让他熟悉一些句子　也是搭配游戏进行 像讲解文法我会用哆啦A梦里的人物来举例 例如：静香（She）／胖虎（He） goes to school. 让小朋友印象比较深刻 如果跟他说第三人称单数　现在式动词要加s 他会满脸直线的瞪着你　哈哈 然後我会把一些问题剪成长条状 放在大吸管里面（珍珠奶茶的那种　一支可对半剪　就可以放二个问题） 可以让他抽　考考他 他也觉得他在玩　不是在上课 还有一些细节设计游戏的部份 我就不离题赘述罗 我在无名有写一篇关於学习动机的文章 可以和你交换一下心得　 They call it learn. We call it fun! http://www.wretch.cc/blog/brychen 不过因为我是个懒惰的无名新手 所以英语教学的文章目前只有这篇　哈 之後会慢慢的写　 关於设计游戏和教具制作等等的心得 -- 卡．布祺．诺 http://www.wretch.cc/blog/brychen --

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