听你的问题...感觉上你很不像是老师~倒是有一点像助教=.= 很抱歉这样说~不过真的觉得...我这里提供几个方法~也许对你没有多大的帮助 1.收联络簿：我刚开始带班级的时候，我花了快一个月的时间，小朋友才会主动 把他们的联络簿再我一来的时候，完全整齐的放在我桌上。这里面夹着我必须要检查的 考试卷有没有订正？有没有签名？单字作业有没有交？收完放在我抓上以後，我给他们 五分钟的时间，去打开他们的书，这段时间内我可以看完三四本联络簿，最後利用每次 上课我都一定会有小考，不然我觉得光靠老师在台上教的力量~作父母的更是把我这边 当成是仙界~孩子送来就完全变成神童了~所以我坚决每堂课都要小考~小考其实也很简单~ 大一点的考20个单字~不然小一点的就考10个单字~以便进行我的课文可以延续。 2.考试完之後：当然是算总帐，因为我那时候已经把联络簿都看完了~如果是大一点的~ 我会让他们交换改~我们再利用交换改的时间~再复习一遍。小一点的就会改的速度比较快 所以时间上我比较不会有什麽困扰，我自己会制作一张表格，因为我每次上课最常检查的 事项就列举在那上面~小朋友做完我就打ˇ~所以我说最後算总帐~我就用打手心的方式 但是我是在教他们一年後~才有动用到棍子，但是我打其实也很小力，因为我觉得这是 最後的手段~在这之前~我都是用规劝的~你也许会问我：都规劝一年了干麻还要用到棍子 我说这是最後的手段~班上同学还是有几个一定皮比较厚的~所以常常会吃棍子的就只有 那几个特定对象~不过到後来真的就比较好了~所以其实棍子也是考虑的一个方法 在不然~如果上课讲话~真的让你受不了~写联络簿或者主动告知家长这也是必要的。 曾经有一次我的小朋友就是上课吵闹~也带头起哄~那是我刚进去带班没有多久 小朋友其实眼色很好~他会去试探这个老师的底线在哪里~我就警告他三次~第四次 我就几乎是用架着让他出去~因为他不想出去外面~他自己大概也觉得无聊~所以我觉得 这招杀鸡儆猴的方式~果真换来我的教学进度可以比较跟的上我预想的进度。 我觉得小孩子其实都很可爱~尤其是当你卸下生气的脸庞跟他们打哈哈的时候~他们却是 不像大人那样~把你的恶行记仇~我是常常跟他们说~我把你们当成我的弟弟妹妹一样 我不想要来到这里上班~我要拿着棍子~好像黑社会的~一天到晚勒索你们 请你们回家主动可以找爸爸妈妈考试~然後签名好给我看~作业也写好交到我桌上来 我自此之後~我真的绝的每天上班是一件很快乐的事情~我想你也要拿出你当老师的威严 这算是给自己一个方便~凶要凶在必要的时候~平常你还是可以开开心心的跟他们分享 他们的心事~岂不是很好?? ㄜ....我会不会说太多了?? --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 211.74.178.150