真的谢谢您用心的回答^^ (我原本以为没有人会回我了..因为刚PO完文那两天来看都没人回><) 虽然没来得及在我去上第一堂课前看到您的回文~ 不过刚刚看完您的回覆有激发了我不少的点子^^ 之後上课可以融入使用 感谢您喔! 顺便和大家分享一下那天去上课的情形~ 那天我教了7个字母的大小写和他们的发音 我後来有想到用一些比较活泼的方式让他们记忆 不过BCDFG这几个我一直想不到什麽比较有趣的描述>"< 我是跟小朋友说A这个字喜欢微笑~ 所以他发出声音的时候都会带着微笑(所以嘴角是上扬的) 另外也有提到很像在看牙医的时候舌头要往下压 E这个字则是不爱笑~很像我们在叫别人的时候会说 ㄝ C的发音我是想到小丸子里面有一个野口同学都会发出ㄎㄎㄎㄎ的声音...^^" 不过要特别强调是无声的~不然小朋友都会把这个音发成有声~ 另外我自己也有做字母的字卡让他们分两组比赛~ 字卡真的可以玩出不少游戏喔!! 整体上课的感觉很不错^^ 小朋友可以很清楚的分辨出a和e发音的不同 今天上他们第二堂课的时候测验了一下~他们也都有记清楚上次教的发音^_^ ※ 引述《lemonsherbet (柠檬雪宝)》之铭言： : ※ 引述《flyingtina (someone)》之铭言： : : 我下礼拜要教一班儿美的基础班 : : 虽然是3~6年级的~但是必须要从A~Z的大小写和A~Z的发音开始上 : : 因为小朋友有的虽然学校有教英文但是都学得乱七八糟... : : 不然就是没学过英文的.. : : 想请问有经验的老师们~在教A~Z的大小写和发音的时候要怎麽教才能教的有趣呀?? : : 我这几天想了好久 不过都没想出什麽比较有趣好玩的方法> < : : 因为是他们的第一堂课也等於是第一次学英文 : : 所以希望能够引起他们之後对英文的兴趣 同时也要让他们能确实的把字母和发音学好 : : 为了避免先教大小写会让他们他们写的很无聊...所以我打算大小写和发音同时教 : : 不知道有没有前辈可以提供我什麽好方式的 现在我很是着急呀>"< : : 先谢谢大家!! : 可以讲故事啊 : 英文妈妈有六个 : Aa. Ee. Ii. Oo. Uu 有时候会有 Yy : 他们的名字是 [e] [i] [ai] [o] [ju] 但是讲话的声音可不一样喔 各有千秋 : Aa妈妈讲话的时候 嘴巴都开大大的 像在看牙医一样 : 但是发出ㄝ的声音(用ㄚ的嘴型念ㄝ 即是所谓的Aa短音:蝴蝶音) : Bb Cc Dd 都是小孩(子音) 同样编个故事教发音 : 然後告诉小朋友 : 在英文家族里啊 小孩一定要跟在妈妈旁边 : 这样小孩才能说话 才能发的出声音 : 如果全部都是小孩排排站 都没有妈妈的帮忙 如:bcd 这个字 就怎样念不出来了 : 分别教小朋友念[b] [k] [s] [d] : 这时候把 ba- ca- da- 放在一起 教小朋友试着念出他们的拼音 : 第一堂课啊 光是教Aa Bb Cc Dd Ee 五个发音 就非常足够了 : 让小朋友反覆认识这些字的形状和声音 还有拼音 可以让小朋友画图 摹写 自己念念看 : 一开始就加强拼音 才不会造成日後小朋友单音都会发 却是却拼不出单字的状况 : 给您参考看看 我这样教过幼稚园升小一 到小五升小六的混龄班 (混很大吧 @@) : 就单音部分 一周3小时 大约一个月可以完成 全班都有跟上来喔 上起课也很有兴致 : 老师要自己做一些大张的拼音卡片让学生念就是 : 老师您自己做了卡片 还可以进行很多活动喔 : 如让学生挑卡片进行辨音啦 或是让学生听写 等等 可以自行变化 : 相信小朋友可以把发音学的很紮实的~~ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 219.91.74.245 ※ 编辑: flyingtina 来自: 219.91.74.245 (08/19 00:09) ※ 编辑: flyingtina 来自: 219.91.74.245 (08/19 00:55)