: 请问一下实施这个方法..你们会跟小朋友解释意思吗?(或以前的老师有吗) : 上学期小三推行後效果不错..背唐诗 : 可以上课前背颂..班级秩序良好..或者放学整队时 : 反正只要有小空档时间..听着全班朗朗上口的读书声还真是非常悦耳 : 而且对老师而言也是很立即性的回馈 : 只是有个问题...就是几乎要学生背颂前我都几乎会花掉一节课的时间讲解 : 想请问可以不讲解就要求小朋友背颂吗?这样的成效好吗? : 谢谢大家.... 我记得我们老师当初有讲解耶 因为会这样加强我们国文程度的都是导师，所以有很多时间可以运用 然後五六年级时，有些诗/歌好像还有台语的录音带和稿 可以让我们边看着诗文和解释，边听逐字念的录音带 而且老师每次都从头放，到最後我们连解释都可以和录音带一起念/背了 -- L'amour est une souffrance qui se doit d'etre vecue... --

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