现在在代英语课 有个班1/6的学生 （理论上）之前3.4.5年级已经学过的课程都不会 目前课堂进度是康轩第四册 第一课：时间 我上周整整玩了2节课的数字1-59 也有数次请小组长帮我CHECK 这周正式上课文才发现 1. 小组长知情不报 组员不会跟他无关 会的负责笑他们 2. 不会的没有学习意志 老师问问题只会恍神 连我念一个字 要他们跟着念 他们都没有意愿（＝_＝"）凸 很轻浮的说「我不会啦 我不会啦」（不会不要仅 请跟着我念...Orz""） 偏偏人数过多 下课只有10分钟 要个别指导 我处理不来 请问正式老师会怎麽处理他们呢 整班的程度明显比其他班低 又有嘲笑更低程度同学的倾向 学习意愿低落 我登记号码要学生订正、补交作业 班导 学生都不在乎的样子 学生习作没写名字 还一直问我「老师 我有交啦 我没写名字吗」（你问我我问谁= =） 但又要顾及整年级的进度（还有其他2.3位老师） 学期中要考同一张考卷 进度VS程度？ 向这种科任英语课 整班许多人（不是少数人）程度明显低落 要怎麽办？＠＠ -- 想换座位-->没上学期成绩可以参考 -- ▅▃▃▅▆▇▇ . ． ＿▁ █◤ . ▇▆▄▃ ˙ .. * ＊ . 有些累 * ● * /█\ 有些沮丧 ＊ ╩╦╩╦╩╦√√╩╦╩╦╩╦╩╦╩ --

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