※ 引述《darce (好天气)》之铭言： : 昨天po在家教版好像不太适合 现在来这里请教大家~ : 最近接了一个国小作文班 学生人数不多 有四人 二男二女 : 一开始就遇到了很头痛的问题 原因是其中一个男生(小五，其他都是小六) : 这个小男生有轻微的过动倾向 所以他一直把「我是过动儿耶~」「我才五年级耶~」 : 挂在嘴边 试图在课堂捣乱时规避惩罚 加上我有实施表现佳的集点活动 我之前有过动儿也降子对我说过 我回他一句~~是唷~~过动儿是什麽~~你跟我介绍一下吧 : 可是如果他没有拿到奖章就会大喊大叫 说什麽:我不要再写了啦!什麽烂东西 : 反正奖品也没多好.....等等之类的话 其他同学都会被他影响 我觉得老师要把气势练出来耶 我之前带过动儿 她们会跟其他老师凹~可是都不敢跟我凹 我只要一句~~谁说不要写的!!谁说是烂东西的!! : 我是有想过请辅导老师坐在後面监督(比较凶的男老师) 可是因为补习班也有很多事要忙 : 所以没办法实行 我也觉得管不住他很挫折 我试过很多方法 : 例如:1.做的好的时候给他喜欢的糖果 但是却变成:没有糖果我不要写!! : 2.让他有成就感 称赞他的句子写得好 大家鼓掌 但是却变成:好~盖章盖章!! : 没有盖章就说我小气 还说什麽 英文老师都不会这样 都一直盖章 你最小气 : 还会煽动另一个男同学一起罢写作文 虽然一下子就被我制止 可是作文也写的零零落落 : 例如规定250字 他就会说我不要写那麽多啦 真讨厌! 我五年级耶~ : 我跟他说:老师觉得你的程度可以写的出来喔 因为我不想因为他而减低字数 五年级唷~~那就更应该多写一点呀~~有多一点练习的机会 你想现在写250字还是五们该给你多一点练习机会350字呢?? : 否则其他小朋友也会起哄不要写 真的很令人头痛 我该怎麽样在他抱怨或闹脾气的时候 : 采用什麽方法呢?打他真的好吗 因为有一次辅导老师打他 他整节课都在哭 课都上不下去 不理他或是请辅导老师先将他带离现场 其实我更鼓励跟妈妈讨论他的情况啦!! : 可能是我都教国中生 真的不太会对付国小生 : 希望板上有驯服国小生的高手 快出手相救吧 小妹在此叩谢 0rz --

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