作者ellachang65 (ellachang65)
看板teaching
标题Re: [问题] 国中生分不清「的」和「得」该怎麽教?
时间Thu Feb 2 23:54:04 2006
※ 引述《pureshoe (妮可兰)》之铭言:
: ※ 引述《selina0124 (艾)》之铭言:
: : 已经是国二生了 但作文中还常出错
: : 请问大家是怎麽教他们分辨的?
: : 感谢
: "的"修饰名词(跟在形容词後,紧接着名词)--> 漂亮的女生
: "得"修饰动词(跟在动词之後)--> 她跑得很快
: "地"修饰形容词--> 篮球漂亮地射进篮框
在语法当中
的、得、地三者皆作为「助词」使用,都念轻声
1.甲的乙:「的」作定语的标志。例如:绝色的女子 → 甲"修饰"乙
(甲) (乙)
2.甲得乙:「得」作补语的标志。例如:吓得你屁滚尿流 → 乙"补充说明"甲
(甲) (乙)
3.甲地乙:「地」作状语的标志。例如:你轻轻地招手 → 甲"限制"乙(动作)
(甲) (乙)
现在一般已混用的、地,即以的取代了地。
因在教学上容易发生困难,同时收效也不大,如果愿意分写,得要小心区分。
另外补充一下:
1.「的」本身有语气和结构两种助词用法
表示语气,放在句末,用法固定。
例如:我今天会回来的
表示结构,可放句中或句末,置於句中的用法较频繁。
例如:这本书不是"我"的(省略了书)
"北部"的气候
"飞快奔驰"的火车
"小一号"的衬衫
"发苍苍"的韩愈
由此可见,在「的」之前放的可能是代词、名词、形容词、动词等等,
所以必须从「的」字"前後的字词关系"来看,意即定语用「的」字,
而定语则是兼具"描写"(修饰)和"限制"的作用。
2.「动词+得+补语」 是最常见的语法型态
例如:昨天那场球赛,你打得"怎麽样"?
蝴蝶生得"真美丽"
老板把任务交代得"清清楚楚"
他这碗饭吃得"下去"
「得」後面所接的补语可能是疑问代词、形容词、动词,
主要用来补充「得」字前面的动词,表示一种"结果"或"可能"。
就我的认知和资料是这样,还望指教。
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◆ From: 220.138.197.238
1F:推 sibylle:推 精细 有逻辑! 不过专有名词对国中生似乎有点难... 06/06 23:33