※ 引述《dumbbell (雅雅)》之铭言： : 1.该如何教成语呢.... : 2.该做多少的语文课外补充呢... 介绍一套书~~ 书名：字音字形训练日记 分上下两册 蔡有秩&杜恩忠 编着 华淋出版社印行 里头按月份日期编排 从一月一日一直到十二月三十一日 内容有成语 还有例句 但我觉得这本书最好的地方就是 後面还有解析 不论是字音、字形甚至是成语解释 当不了解该字句的意义时 翻到该天的解析便能一目了然 我实施的方法是 每个礼拜读五篇 遇到大月 就六篇 一个月的份量分六次读完 一学年下来上册大致可以读完 测验的方式是每个礼拜一利用一节课的时间听考 二十四个词共两页 离一百分多远就回家念几遍 念完让家长签名 不过这种处罚成效不彰 不念的还是不念 所以我会着重隔天的订正 有错 那个词就一页 倘若一错再错 那就是自作孽 继续写 除此之外 还要学生将错误的词语从字音自形那本书中找出来让我检查 不过 一开始在练字音字形时 打基础的过程相当辛苦 要有心理准备 最好告知家长 你的训练模式和处罚的方法 免得又有上级召见 还有在平时批改作业时 字形就要盯 久了就不易错 学生本身也会更谨慎 : 3.如何提升阅读习惯呢 我们学校相当注重学生的阅读 所以还提供了班级套书给学生阅读 目标是一学期读三十本书以上 但高年级课务繁重 我也实在没法确实掌握学生是否有详细阅读 所以便要求他们将每天读过的内容找出美词佳句誊写在联络簿上 写不好的就重写 累犯就准备抄书 不过还没有小孩白成这样~~ --

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