※ 引述《skylift ()》之铭言： : 现在小一的班上有位像"喷火龙"一样的孩子 : 容不下别人说他一点点错 : 只要别人碰他一下 马上就用嘶吼表示愤怒 : 或者明明不是在说他坏话 他也会立刻大叫"我哪有!!!!" 认为自己永远都是对的 : 嘴巴还会吐出很难听的字眼 例如"去死啦" "王八蛋" "你们都是白痴" : 甚至出手很重地攻击别人(最要不得) : 容易分心 爱走动 加上这样的情绪问题 : 虽然妈妈已经带他去监定是否有注意力缺陷过动问题 : 但他的情绪问题常常令我很头痛 : 目前采取'空气法" "揶揄法" 还有"奖励法" : 当听到他说不好的话就当作是空气没听到 也不用因为他而生气 忽略他的言行举止 : 当他快要引起群情激愤的时候 故意开他玩笑 让他的气没处发 : 例如"骂同学丑八怪" : 我就跟他说" 喔~~那你一定自认为是大帅哥罗? 好 老师以後叫你宇宙无敌大帅哥好不好? : 同学会笑出来 班上冲突气氛减低 而他会自己气不下去 但又莫可奈何 : 利用虚荣心让他当路队长 表现好就鼓励 表现不好就威胁要换掉他 : 我也知道这种个性的小孩要想改变不是一朝一夕可以达成的 : 那麽 我还能做些什麽呢? : 非常希望能帮助这个孩子学会控制情绪还有改掉动手的坏习惯 : 伤透脑筋... : 希望有经验的前辈们能分享一下策略呗~ 谢谢! 我自己满常接触这一种小孩 我觉得对他们真的要很增强 还有要求要很清楚~ 我之前有一个小朋友是大概一堂课五十分钟 他一定会攻击别人骂人至少十几次 因为我在营队的角色是比较凶的 我之後就跟他说~~我请老师帮我注意 你如果一堂课没有乱发脾气超过五次~~ 我就给你一个优点~集到20个优点可以换他喜欢的机器人 但是只要动手打人攻击人 马上扣一个优点 而且会有处罚~~我骂人很凶很可怕 我事前徵询过家长同意可以罚站 一开始就是要在看到他要发怒之前就要提醒 大概实行这一种方法一个月後~~他变的比较ok 当然还是会乱骂人 但是次数减低 而且打人的状况少很多 上述方法比较耗心力 下面是我看到我一个小朋友学校老师的做法 老师帮他把座位排在一堆女生和比较善良的小男生中间 就是像一个井字 附近都是个性好的小孩子 包容心比较强像大姊姊的 又再加上其中有一个小孩是很爱念的小女生 就是那一种会当姊姊可是又爱管人 满凶的女孩子 他扮演着他的纠察队小老师的角色 而且那个老师也是凶起来会吓死人 但是不会乱发脾气 所以他也比较胆战心惊一点 之前带特教营队 特教老师有说过一句话 我可以允许他任何的行为 但是绝对不允许攻击人 不过这种事情是要和家长一起合作才会有比较大的效用呀~~ -- --

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