目前学生的作文实在很难有很优秀的 所以我觉得能通顺就已经了不起罗 我在改的时候 会先要求通顺 所以口语的、不合文法的 我就会帮他们改成作文用字 至於内容、架构...需要改进的地方 我就会留在评语中 例如： 去玩的时候，你的心情有什麽不一样的地方？（学生很容易忽略自己的心情） 如果会看的 应该就知道自己的问题在哪 不过我觉得学生会根据老师的评语而改进的实在很少 其实他们也不知道怎麽改～ ※ 引述《klamp (笨)》之铭言： : 改作文真是痛苦啊~~ : 常常改到词穷 : 想问问有没有人可以分享改作文的方式 : 还有最重要的评语!!! : 普遍小学生的作文都是大同小异 : 有几个特别好的 但大部分几乎都是流水帐 : 我只是实习老师 我们班的作文是回家作业 : 所以无法在课堂上增进他们的实力 : 希望改作文时能够让他们进步 --

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