人喔，都很贝戈戈的。最近油价飙涨到一桶七十美元，所以航空公司本来对於Winglet兴趣 缺缺，现在都抱着省一点就赚一点的心情，大刀阔斧地帮飞机装上Winglet。（什麽是 Winglet？请参阅第一篇日记的图片。） 昨天某间迷你补习班请我走路，原因是学生和家长有打电话来抱怨我上课太快，内容太多 。拜托．．．我才带那个班三次耶，这样就要拔我的班级。真是，切～．．． 嗯，我觉得我越来越适合飞行了。而这中间的关联是，亚瑟教官说的：得失心不要太重。 嘿嘿，我今天还是开开心心地，口袋里「ㄔㄨㄞˋ」着新买的SonyEricsson K700i， 听着Emily David在ICRT上耍甜，去那家迷你补习班拿我的Pay Check。心里想着，想着 ．．． 其实我好像也没有想什麽，除了想想以後接课除了挑薪水，还得记得挑一挑环境。好吧， 我就写出来给一些涉世未深的小小朋友了解吧。 一个急着找人的主管，想当然尔会用比较「宽松」的条件挑选人才，应试着被录取的机率 相对会较高。但是一位高明的主管，他不会让单位出现这种「火烧眉毛」的求才窘境。所 以当遇到了「求才若渴」的主管，记得先在心里对他画一个小小的问号。小小的就好，因 为太多种可能了，不见得都是主管的问题，但「主管绝对脱不了关系」。 接着，就如同从小我们被这样地谆谆告诫：「人必自重，人後重之。」同样地，如果这位 主管很重视「应试着对他的观感」，除了让工作环境看起来整洁乾净以外，他会在面试过 程中表现出他的专业。如果眼前这位主管对专业问题都不表示意见，那他可能真的不专业 。在补教业来说，这种人特多！他们大部分来自於安亲班，累积行政经验，最後升为主管 。可是请注意：教学（教务）和行政（课务）完全是两回事！ 这并不是排斥课务出身的主管。但是如果遇到了只懂行政，例如安排交通车、排老师的时 段、与家长接洽，对教学一窍不通的主管，「要当心」！他们很容易始乱终弃。因为对他 们来说，「老师只是时间表上的一个必须填满的空格，」所以基本上他们不太挑人，也「 不太会」挑人。接着就是好戏了。 如果老师刚开始带班出现水土不服的情形（像我一样），主管应该怎麽做呢？既然老师是 主管代表单位找来的人才，老师就代表单位，所以当然要替老师强力背书。主管此时的考 量应该是该怎麽折冲协调已加快磨合，并且维持单位决策的一贯性，否则单位对消费者的 信用会大打折扣。但是如果把老师当作时间表上的一个必须填满的空格，主管烦恼的只剩 下「什麽时候辞退他？什麽时候新人能替补，」而忽略了磨合需要时间，以及人格特质的 配搭。 简单说，他完全忽略管理上最大的变因－－人，而且老师对他来说只是个名字，所以他会 不做任何努力，或只做一点努力，就擦掉原来的名字，找一个新名字填上去；但是因为在 决策过程总试跳过人的因素，所以，就像我说的，「不太会」挑人。他们找人说穿了，就 是在碰运气，跟在马路上搭讪没两样。於是，这样的主管便陷入找人－火（Fire）人－找 人的万劫不复的深渊，而我们要注意的是「不要成为当中的一个环节。」 所以回到今天的主题，人很贝戈戈；来得容易的，丢得也快。 ps. 欢迎来我的日记看图片啦: http://diary.webs-tv.net/anamorphic --

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