※ 引述《etchen (『M.』)》之铭言： : 上课的时候我想用引导的方式来教学生证明题... : 可是我发觉到最後...学生都不会自己思考去找出三个条件出来... : 我想问一下大家有啥方式可以使学生的证明题能够写得好呢? : 我知道之後的学测并没有要考证明题， : 但是个人感觉...证明题会了.. : 逻辑能力也会比较强一点... 根据我上了两个礼拜国三证明题的心得 个人觉得还是先让学生多接触题目 多讲解证明的步骤 SSS是哪三个边等长，哪几个条件可以构成SAS... 刚开始学生绝对没办法很顺利的自己推理出来 因为学生根本不知道证明题的步骤是什麽 所以就是多把课本、讲义的证明题讲解给学生听 一开始学生可能大部分就是跟着背 但是背久了学生就会慢慢的把证明的步骤应用在其他的题目上 才会从背证明题转化到用逻辑观念来解证明题 现在看到学生上课就是猛抄证明的步骤 我觉得他们抄久了，步骤摸熟了之後 以後自己面对证明题就有机会可以用自己的话说出来 不过还要一段时间吧... --

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