一开始一定要了解学生的个别程度 可透过学生资料卡或是私底下和小朋友的聊天得知 老师可运用小技巧进行分组 把程度高和低的小朋友平均分配在各组 上课最重要的就是keep the studesnts busy (小朋友非常容易get bored) 同样的游戏千万不要进行太久 适小朋友练习的情况更换活动 或是再把游戏难度加高 让学生learning by doing 甚或让小朋友上台发表 都可以让学生从中pick up something 不要每次问问题都点固定的学生 单字的部分一定在上课时要有足够的input和repetition 听说读写都可以进行 至於活动就靠老师的创意来做变化罗(有时候也可integrate the skills ex. 听+说) 举个例子 譬如今天要上的是body parts 介绍完单字(可和学生多点互动)後 进行drawing monster的活动 注意规则一定要讲清楚 事先排除会发生的争执 要不然事後就难挽救了 尽量involve all the students 规定一定要每个人都要画 不要有人在画有人在旁边纳凉^^'' 进行活动老师一定要注意学生的状况 此时你会看到天使的画面 成绩好的学生在帮低成就的学生耶 当然没有也不必灰心 老师不是那麽容易就被打倒的(握拳) 透过分组活动 强调团队精神 慢慢的形成同侪帮助的力量 并且老师也要适度地从旁协助 并且给予明确且高度的期望以及称赞 对了 每一堂课要留个五分钟进行今天课程的复习喔 相信你带班也会非常顺利 祝福你^^ ※ 引述《thon (飞翔小熊熊)》之铭言： : 要玩游戏的话又怕他们嫌幼稚 : 单纯只讲课的话又太无聊 : 有没有人可以提供您上小学高年级英文课的流程呢? : 另外家长很希望我督促小朋友背单字 : 程度好的小朋友可能OK : 但是低成就的学生可能会很痛苦 : 我自己以前学英文学得不快乐 : 一直希望自己能够至少让孩子对英文不"排斥"就好 : 但是家长的要求又不能不去理会 : 我该怎麽权衡呢? --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 220.140.210.54