※ 引述《skyli)》之铭言： : 最近要准备教学观摩了 (焦虑) : 想了很久 也找过许多资料 不过都没有看到一些可供参考的教案 : 请问大家是否知道有关"周长"的教学活动? 最近刚完成教学观摩 我教的单元是重量 因为平常班上没有分组习惯 所以我就选择整个单元里比较没有操作的部分来进行教学 另外一个同学是教容量 他让全班分组在观摩时实际操作 如果你的班级 平常秩序不错 有分组讨论习惯的话 或许可以拿一点东西让他们测量（请记得用与实际生活相关的物品） 东西可以有变化（桌椅...） 测量方式也可以有变化（线 尺 麻绳...） 顺便写学习单 然後问问题做统整 一开始的引起动机 可以用上次交代的作业 或是小故事之类的 另外提供一个不错的方式 就是参考不同版本如何安排同一概念的教学内容 我们学校用的是牛顿版 里面很多活动需要实际动手做 不同版本也许有不同的处理法 总之 加油罗^^ : 或者有其他点子可供参考 : 谢谢!!! ;) --

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