偶尔回点深度文吧 可能我比较好运 大概是从一年前开始就慢慢有在接关於学校老师或家教(安亲班)等的工作 严格说起来那时候我也只是个兼任(跑龙套兼打杂) 一直到现在 因为大仁的老师介绍的关系 才变成所谓的兼任教师(但兼任教师的薪水其实也没很高 大概才10K多上下) 目前我的工作内容除了兼任以外还兼高雄某兼学校的社团老师 老师这个职业其实没有想像中那麽好当 性质不同所要求的东西也不一样 社团有社团的教法 家教 兼任教师 这些都不一样 随着工作场合的变动 自己也要去适应学生的学习程度在教材上做调整 (但这点我想无论任何工作都是一样 是自己要去适应环境 而不是环境适应你) 学生年龄层的差距 也很容易让自己有所谓的落差感 (我的教学范围大概落在国中生到大学生 差够大吧= =) 所谓 师者 传道 授业 解惑也 其实我并不是很要求自己学生的分数 比起分数起来我更注重的是孩子的人格发展 聪明的人也适合念书的 我建议他留在学校 聪明但不爱念书的 放在学校就只是浪费了 这点或许颇争议 但我要讲的是 不是每个人都是念书的天才 有些人是发明的天才 有些人是辩论的天才 每个人的能力不一样 放在适当的位置 才能发挥所拥有的潜力 所以在上课的途中除了学校要求的部分外 我也鼓励孩子找寻自己所喜爱的方方向 念书不是人生的一切 虽然念书是真的很重要 书本的一切会变成保护自己的武器 但找寻到适合自己的方向是更重要的一件事 所以对我来说 老师 并不只是上台讲讲课就好了的角色 更多时候当孩子在生涯发展过程中有所迷惑 如果能够以自身的经历让他有新的认知 那也不会是件坏事 我并不是个传统老师 也并不是科班体系出生 甚至我还染发 跟学生打成一片(上课打球 办比赛 讲脏话?) 这倒也没什麽不好 循着铺好的道路前进并不困难 但是要脱离常轨就需要一点勇气 有时也得承受异样的眼光 也因为这样 往往会因此看到一些 不同的世界 我希望孩子的成长并不只是考卷或成绩单上分数的进步 而是在像现在这样恶劣的环境下 还能够寻着自己的道路 成为一个有勇气面对未知世界的大人 这才是我觉得所谓的「老师的目标」 -- 伪装 只是一种姿态 男人伪装坚强 只是害怕女人发现他软弱 女人伪装幸福 只是害怕男人发现她伤心 我不伪装 请你看见我的软弱 给我安慰 你不伪装 让我看见你的伤心 给你拥抱 http://www.facebook.com/masaru.huang?ref=tn_tnmn 我是Ly 不是Lp --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 111.242.159.208 基本上 我不算是为了钱而做这份工作 硬要说起来其实一开始也只是想找份工作累积经验 上了台就不要管今天能赚多少 如果光顾薪水 那我大概根本吃不饱 劳力与薪资也根本不符正比 但我知道我一开始要的是什麽 薪水不会是我放最重要的地方(虽然还是必要) 我日籍老师跟我说过 我是个适合当老师的人才 如果不做 真的很可惜 但我这麽回他 只要抱持我的初心 无论在哪教都一样 抱持初心 无论做什麽职业都一样 回过头来看 我只要知道自己是不是真的能够带给别人成长 这样就够了 我自己知道老师不会是我一辈子的职业 毕竟我不是科班出身 被淘汰是早晚的事情 但在我离开这个圈子之前 我能做什麽能做到多少 这才是最重要的 ※ 编辑: pket67 来自: 111.242.159.208 (11/04 21:24)