0822N世代时间管理 昨天我发了一个噗浪的噗，询问台中场幸福行动家研习会的场地问题。当我睡一觉醒来，发现引发了49个讨论，介绍了六七个以前不知道的新场地。 http://www.plurk.com/p/1oaaw0 里面苹果核（台中场的主办人）的话引发了我的注意 最近在讨论晨间日记还有像这个研习会场地的事都让我想到前不久看姚仁禄老师的讲座，他说到：20世纪之前，创意是靠知识累积，20世纪之後，创意是靠网路连结。 真是一点都没错！ ”创意靠网路连结”，这几个字真是重要，我在周六演讲时，也把我这场演讲的主题订为N世代时间管理，因为N世代就是利用数位科技成长的第一代，这个世代从1977後出生的孩子起算（美国），目前已经成年，是非常有潜力的消费群，因为他们掌握了网路的力量，常常是家中的资讯提供者。 之所以题目名称订成N世代时间管理，是因为长期的演讲经历中，我发现N世代是穷忙族，常常在网路上、职场上作了许多事情，却没有到达任何地方，虽然追求自主，却又充满空虚，现在就来分享这次的心得。 （1）突然出现的报名人潮 演讲前一天好友阿宝哥打电话给我，告诉我演讲报名系统这几天突然涌进了许多人报名，这总算让我的心理放下了一颗大石。 这是网路时代的动员方式，不是靠打电话，虽然还是透过口语相传，但是工具转换成噗浪及部落格，这些我也不知道从何而来的听众，从医生、捷运局、国小老师、天主教友、银行、学生、旅馆业者、电子业、外商公司、土木工程师等等，形形色色，友朋友说这是网路时代的一对一销售，透过网路口碑相传、呼朋引伴，就这样来了满场的听众。 惊讶报名系统数天内出现的人潮 “速度、分享”是网路的两大特色，後来我看到许多来宾的噗浪主动帮我介绍课程，让这次演讲的讯息散布到更远的地方，这是网路时代的报名方式。 （2）大量互动分享、协同作业的演讲 在N世代冲撞中提到，N世代族群采用大量分享及共同创作的方式来学习，改变了我0815及0822的演讲，全场活动包刮自我介绍、制作八页小书、分享每日计画、课後分享，0815的模式是小组导向、0822的模式是学员导向，但是都不是讲师中心的方式，而是让参与者相互学习，操作，这样才是N世代喜欢的方式。 另外，台下的工作人员也是以团队方式运作，这样的课程动用了台北偶戏馆、世界华人讲师联盟、幸福行动家团队的许多资源 主持人何毅夫精采介绍帮助讲师加分 elisa在当天上午为我们赶印出签到表 power社长写得满满课後问卷建议 幸福行动家音控、场控、活动支援 培刚演唱的安静让全场深受感动 协同作业就是为了让团队的运作更加有生产力，有热情，又有实际的执行例持续推进，运用网路协助整个沟通的过程，正是协同作业的方式。 （3）3＊5系统的建立 上课前，我和助教练习无敌星星舞及八页小书的展示，我将每个人的待办事项，写在八页小书的的个别页，遇到人时，就撕下来交给他。 这就是阿信引入幸福行动家团队的3＊5系统，就像是便利贴一样，在团队中传递下一步行动清单，如果只是靠人与人之间的口耳相传，很容易出现错误，但转而用文字表述写在小卡片上，就明确清楚许多。 3＊5系统结合了协同作业、下一步行动清单、八页小书、便利贴等概念，让整个活动品质更加提昇，我们会持续运用这个系统的工具，提供更加优质的研习会。 （4）上完课後的网路课程 上完课後，透过噗浪，又连结上10多名学员继续互动。我也决定在网路上继续进行我们时间管理後续课程的学习 噗浪时间管理课程 http://www.plurk.com/p/1o3jic 我们也开始了噗浪的线上时间管理课程，让学习从实体延伸到网路，教室和生活结合地更加紧密，噗浪是我们的教室也是我的的沟通工具，网路时代真是神奇。 结论 以前说人脉理论是，每个人背後有250个人脉，网路出现後，有人统计N世代人的背後有1000个虚拟人脉。 透过1000个虚拟人脉，加上网路的"分享"力量，讯息传播的速度就更快，您准备要加入N世代创造的这个游乐场了吗？ 先来噗浪吧 http://www.plurk.com/twhsi 图文并茂版 http://blog.xuite.net/twhsi/Blog/26285976 --

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