作者twhsi (twhsi)
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标题[建议] 推荐亲子天下封面故事"自学力"
时间Sat Dec 20 17:42:57 2008
这是一个转贴的文章片段
有兴趣可以点下面连结去看
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自学力 评量方式需更多元
该联盟总裁肯.凯依(Ken Kay)以传教的精神、风尘仆仆走遍全美国,执行这项艰钜的任务。他清楚地指出,「这些技巧不能一项项分开教,必须要整合在一起,而且也不是只能用一个方法去教。」但是他很欣慰,目前已经有威斯康辛、麻塞诸塞等十个州政府正式宣布,将逐步把二十一世纪必备的新能力,落实到各州的课程标准、评量方式、教师专业发展里。「相信到二○一一年,我们能争取到美国二十六个州的加入!」凯依确信。
自学力也需要更多元的评量方式。传统学校教学只注重数学和语言两种能力的发展,纸笔测验只把考试的能力当成唯一指标。「每个学生都想把学会的本领表现出来,但不是每个人都会阅读、会写,有的学生会唱歌、有的会表演、有的很会说话,」杜瑞克高中ROCK学程的历史老师保罗.葛利弗(Paul Grifo)长年观察,专案学习就提供一个多元评量的机会。「学生如果能用他擅长的方式表现,他就会有动机继续学下去,」葛利弗肯定地说,「我们的学生不但有考试的能力,还有组织力、领导能力。」
自学力革命 父母不能缺席
在这场自学力革命中,父母更不能缺席。
在重视和支持孩子的技巧发展过程中,父母扮演关键性角色。只有父母、老师和孩子一起合作,才是最强大的学习关系。
各种研究显示,自学力源自父母的期望,及对孩子学习和成就的间接支持。孩子在学校学到的某项学习技巧,例如数学解题技巧或阅读、写作技巧,必需投注大量时间,自己去练习。很多功课或作业必须在放学以後完成,父母可以在这里着力。例如,协助孩子安排时间,减少竞争要求,并且奖赏孩子在技巧上的小小进步。当练习变成孩子日常生活的例行部分时,学习的技巧自然可以逐渐达到自动化的程度。
培养自学力,就等於替孩子备好强壮的羽翼,让他无惧无恐地飞向二十一世纪的天际。
教室里每个小小的改革,都是社会之福。培养自学力是一个空前庞大复杂的任务,但是看到孩子发亮的眼神、跃跃欲试的学习慾,就是大人最好的回馈。
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