受到读书会夥伴和许多前辈无私的帮助，今年有幸上岸，发心得文还愿。 首先推荐板上对我影响最大的一篇分享文： [心得] 111高中国文上榜经验分享 https://moptt.tw/p/studyteacher.M.1661587212.A.27F 其中的笔试读书方式、教案准备形式，都是学习中宜老师的方式。文章很详细，重复的部 分就不赘述。 一、个人资料与历年成绩 私立中文系、中文所毕业。108年考过教师证後，花两年半读完中文所，才开始准备教 甄。今年是参加读书会的第三年，也是我开始教书的第二学年。 历年成绩： 113：新竹女中（44/40，复试未上榜），高雄女中（60/57，复试撞期），凤山高中，建 国中学，台南女中，中山女中（60/53，复试未上榜），嘉科实中，全国联招，新北联招 ，高雄联招（49/49，备取七），罗东高中（59/56，复试未上榜） 114：竹北高中，文华高中，高雄高中，台中女中，湖口高中，桃园高中，嘉科实中（69/ 63，复试未上榜），全国联招，高雄联招，彰化高中，基隆女中 115：台中一中，台中二中，台南女中（53.5/51，试教84，口试79.3，总成绩73.9，正取 ） 二、读书会 我有组教检读书会的经验，所以教甄读书会的方式，基本延续前一个读书会。运作方式可 以参考之前的教检心得文： [心得] 108中等教检心得（下：读书会&手写题篇） https://moptt.tw/p/studyteacher. M.1556994882.A.4D0 教甄读书会从2023年1月至今，除却寒暑假，每周线上讨论一次。操作方式如下： 1.上学期：一周一校试题手写检讨+15分钟试教教案分享 2.下学期：前两个月拟答暖笔，考季开始後每周检讨题目、分析题型、讨论撰写方式。 迄今为止，共进行了超过100次线上讨论，完成超过80校考古题，并跑完了现行教材的AB 类教案及C类简案。 读书会的优点是，成员彼此能够截长补短，相互讨论时总能迸出新火花，有共同目标的压 力下也让人能够一直维持高强度的练习；缺点的部分则主要是人的问题，比如有人当伸手 牌、或敷衍了事，只想获得别人的心血成果却不愿意付出，这时就需要人员的重组。 我的读书会成员都很无私，也都非常认真。她们是我在还完全不知道怎麽教书时第一个学 习效仿的对象。能遇到好的夥伴，我真的由衷感到感谢和幸运。 三、笔试 我比较擅长的是独招笔试，所以分享以独招为主。 （一）题型分析 教甄题型，粗约有以下类型： 1.字音字形 2.名词解释 3.翻译默书 4.国学常识 5.文本分析（文本对读、赏析） 6.思想史 7.课程设计（微课程、多元选修、议题融入、SEL） 8.命题设计（混合题、国写、大考策略） （二）练习策略 由於硕士论文主题是红楼梦，研究范围包括文本分析、小说诠释、儒道思想、女性主义， 所以在传统中文史、思想史和文本分析的题目，基本上都是靠自己的学养，并於写题检讨 时查资料补充，没有再额外读着作。 我最主要花功夫去学习的是课程设计和命题设计。 课程设计的部分，以自己设计过的选修课作为模板进行更动删减，也会参考他校的多元选 修开课课程，将各类都设计一个版本，包含语文传播、饮食文学、女性主义、生命教育、 SEL等类型；命题设计的部分，学习大卷和学测的出题方式，另外带高三国写时对於写作 策略和出题趋势变化也会融入在题目设计中。 没有想法时，可以喂AI范本进行生成作为参考。（现在的AI真的很好用） 笔试大概练到第二年时，每一种题型都有一个模板，就依照不同的出题进行修改。 我自己在读书时就很擅长写申论题，答题速度够快，几乎每场考试都会提早5~15分钟缴卷 。所以写到第二年，开始更注重形式的呈现和排版，比如前言结语、列大小副标、缩排等 ，还有配分的版面行数。基本上，如果是15分的题目，就写至少15~20行。 此外，笔试的重点是在有限的时间内拿最多的分数，一定要写完，不能思考太久。所以平 时的练笔，我都会限制自己在规定时间少10分钟内作答完成，写题的速度才会够快。 三、复试 （一）试教 1.第一阶段：地毯式备课 读书会花了两年的时间，一周一课，将古文十五篇、A类到B类课文全部跑完。所以在进入 复试时，手上有现行课文的15分钟教案及演示逐字稿。（格式参考中宜师的方式，请看分 享文试教篇） 在这个阶段，我是先求有，再求深广。另外，在备课的过程中，对於版本课文的熟悉，也 会成为笔试的养分。 https://i.mopix.cc/1bXeZ3.jpg https://i.mopix.cc/QZTURg.jpg 2.第二阶段：亮点发掘 即使有了基础的准备，却总在复试时发现赢不过别人。所以在第二阶段，采取的方式有： 1.参加试教研习营（如：板中每年都会开研习） 2.请科内老师帮忙看，给建议和评价（很犀利但非常有用） 3.读书会录影讨论内容（各自给予回馈、亮点分析和建议） 「亮点」是个很抽象的概念。在我的理解里，可以分成几个方面，一是你想展现的教师特 质，二是试教内容的吸睛之处。 1.教师特质：比如特别会班级经营、活动操作、数位融入、情意深探、写作策略等等，展 现你作为老师的特色和风格。 2.吸睛之处：本於课文文本的深化或广度，比如策略分析、生活化举例、生难字词、问答 引导、文学心理学哲学社会学的延伸补充等等。是与教同一篇文章的考生相比，你带给评 审的记忆点。 挖掘亮点的过程中，会展现一个人的学养深度和教学方式，非常建议请人帮忙看试教，通 常从回馈中可以进行自我检视和修正。 3.独招与联招的差异 教学演示需要考虑到学校的特色，比如顶高可以着重深化补充，联招学校则要详细讲解字 词。 所以後期准备时，我尽量一课准备统整版（独招用），一课准备课文版（联招用），并根 据自己设计的内容，准备专业问答的拟答。 4.考试形式 教学演示除了评审的喜好之外，抽签有很大的运气成分。 ①篇目的部分，有的学校指定版本册数（比如全国联招固定翰林第四册，新竹女中指定A 类文章，也有学校指定全版本），有的则会指定段落（比如中山女高） ②准备时间，通常是15分钟准备，依学校规定决定能不能带笔记进准备室。（比如：全国 联招和台南女中都不能带笔记，要全部背起来；雄联和罗东就可以带教案进去准备室） ③试教时间，通常是15分钟演示+5分钟专业问答，也有学校直接教20分钟没有问答。基本 上我都抓刚刚好长铃响前10秒结束下台。（手表可以转整点，进门那一刻按下去，比较好 控制时间） 另外是有印象考过的复试和状况，提供参考。 新竹女中：抽到师说，最惨的一次，只教了12分钟就下台，老师还问我要不要多教一点 中山女高：指定渔父第三段 高雄联招：抽到散戏，没有专业提问 罗东高中：抽到寄黄几复，时间20分钟，还有学生坐在第一排 台南女中：不抽签，全指定晚游六桥待月记，时间20分钟，没有专业问答 （二）口试 行政口试是我最弱的一项，因为两年的科任代理，没有任何导师或行政经验，同时我也没 有漂亮的顶高学历，只能尽量模拟练习问答，其他见招拆招。 1.准备资料：我准备了三折页、教学档案（含实习经验及科任经验）、出版的论文，作为 给评审委员的书面资料。 2.问题拟答：找了许多国高中教甄辅考老师对於行政口试的题目搜集，自己进行模拟练习 。 3.条件允许的话，请学校行政人员帮忙辅考。 四、总结与心得 无论多少努力，都需要适合的时间和足够的好运，才能有好的结果。我自认不是一个太聪 明的人，但我一直相信天道酬勤。我也很幸运，有稳定的家庭和经济来源，能够让我心无 旁骛的好好考试。 备考过程中，真的很辛苦，经常抱着申论题和教案抹眼泪，但每咬牙熬过一次，确实会越 来越进步。在此再一次感谢读书会的夥伴，你们是我这路上最忠实的同盟。 人人都说教育现场每况愈下，但我相信仍在坚持的老师都有着心里的一份信念。或许是幸 存者偏差，又或者我特别幸运，至今遇到的学生、贵人师长，都让我在面对教甄本然的辛 苦之余，有份向往和期待。 当初硕士毕业时，我告诉自己，用三年的时间去获得一个阶段性的答案。恰巧的是，正取 放榜那天，刚好是我开始读教甄的第1200天。 如今上岸了，我知道这是个开始。回顾来时路，我受到了太多的帮助，希望也能将这份善 意回馈给需要的人，未来成为一个对学生的生命有正向影响的老师。 希望这篇心得能为需要的人带来一点帮助，祝福尚在努力的考生一切顺利。 愿我们的生命都不辜不悔，一路生花。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 49.217.57.115 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1776483943.A.29A.html ※ 编辑: themoons1123 (49.217.57.115 台湾), 04/18/2026 11:47:05 读书会是在ptt板上徵求线上的夥伴，通常一月或七月比较容易招募到成员。可以参考前 面老师徵人的发文～ ※ 编辑: themoons1123 (114.35.58.78 台湾), 04/20/2026 10:43:42