教师甄选年年有争议 教育部：评估联合办理可行性 每年教甄季一到，考生就得等待各县市缺额「开奖」，花莲县府今年却以「教学品质不佳 」为由停开教甄，令考生错愕。全台各地教甄也长年遭诟病撞期、出题品质不一。教育部 虽承诺推动区域联合教甄并提供出题补助，但今年逾10县市仍同日初试。国教署表示，已 召开会议汇整地方需求，并建议各县市合作命题及联合办理，将持续评估整并可行性。 每年教甄各教育阶段、科别开缺多少都得按该年度学校提出的需求而定，对考生而言能否 上岸、回乡都形同开奖。一名来自花莲的教师向本报指出，毕业後一直盼能留在家乡深耕 ，有稳定的正式教师工作，而花莲过去员额控管已久，这三年终於陆续释出缺额，原本一 心期待今年会开缺，却突然接到花莲县府公告，以近年联合甄选录取的老师「教学品质不 佳」为由停开一年。 不只考生错愕又难过，一名花莲资深正式国小教师也为近年上榜的正式教师抱不平，她提 到去年一般师录取16人，至少一半都是花莲在地长期代理师，这些老师情何以堪？ 该名教师提到，监察院一一一年因代理师比例过高而纠正教育部，此後花莲开始大量开缺 ，今年又突然不开，盼县府能够再更缓慢释出缺额，一方面确保录取教师素质，另一方面 避免过几年教师新血无缺可考。 资深教甄补教老师观察，今年几乎每个县市都有开缺，连少开的宜兰、苗栗、彰化等地都 开大缺，如此一来可能让在地代理师去外县市报考，但这些教师终究会再透过考试或介聘 回乡，可说是徒增困扰。 据了解，近年花莲教甄争议不断，曾发生国文、数学老师都要考英文，地理老师正取後资 格遭拔，国乐老师录取西洋乐资格等问题，导致承办单位压力大。事实上不只花莲，每年 光是各县市教甄初试出题就常遭质疑，像去年北市就因自然科「光合作用」题答案疑有误 而闹得沸沸扬扬。 另一方面，教甄年年多县市撞期，考生选考形同下注，有经济资源的考生更是乾脆一次报 名多所，待报名人数出炉再选考上榜机率高的县市。有资深教甄补教老师向本报指出，疫 情前各县市教甄时间多会错开，虽然考试日期越来越集中，减少舟车劳顿，但考生也少了 容错机会。 许多考生盼国教署能出面整顿乱象，去年教育部长就曾表示，会努力往举办区域联合教甄 方向规划，国教署也承诺会建立平台让各县市讨论教甄时间，甚至提供出题相关补助。 不过，以今年国小教甄来说，包含参与中区策略联盟县市在内，已超过10县市初试都办在 6月8日。教育部国教署表示，去年6月及12月曾邀集各地方政府共召开2次会议，汇整各地 方政府国中小联合教师甄选办理期程，研商采分区作业可行性，并请各地方政府分享教甄 命题和试题疑义处理相关作为。 国教署指出，今年2月函送办理教甄命题作为及精进策略，供各地方政府参考，盼提升各 地方政府命题品质，亦建请各地方政府与邻近或甄选考科相似的县市联合办理，惟因各地 方政府用人需求各异、行政量能不同，会请各地方政府参考国教署汇整的各县市联合办理 意愿调查结果，持续评估可行性。 https://reurl.cc/xNvrLb --

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