因为具有国中资优数学双证的老师比较少 所以今年开了个匿名群组，认识了很多很厉害的老师 在准备国中数学资优的教甄的过程中，发现历年的资料真的少之又少 所以徵得群组内老师同意之後，把今年各区考试内容整理一下跟大家分享 想说把资料留着，可以供之後有需要的老师参考 以下资料以地区分类 一、南投 1.试教范围：第一册 2.抽题内容：一元一次方程式应用问题、最大公因数与最小公倍数、 指数记法与科学记号（还有一支签忘记了） 3.口试题目 (1) 自我介绍2分钟 (2) 如何呈现区分性教学 (3) 教一般生与资优生有何不同 (4) 怎麽带独立研究 (5) 如果接行政，你最想接哪个位置 二、台北 1.试教范围：第三、四册 2.抽题内容：等差级数的推广、平方根的意义、函数的延伸 3.口试题目： (1) 自我介绍一分钟 (2) 独立研究： ─ 如何指导独立研究 ─ 带过几次独立研究，内容在做什麽 ─ 特需如何应用在独立研究上 ─ 如果独立研究超出你的专业范围你怎麽办？ (3) 行政： ─ 台北资优行政工作的了解 ─ 行政跟其他老师的冲突，如何化解 ─ 如何和其他老师协同教学 (4) 家长： ─ 面对家长的质疑，如何解决 ─ 如何满足台北家长和学生的教育需求 (5) 特需课程及课程调整： ─ 三折页内容─特需课程的学习目标你是怎麽订的 ─ 108课纲在资优教育有何调整 ─ 资优生的课程设计需要依据哪一个课纲吗？除了特需领域还有什麽？ ─ 资优学程修了什麽课？这些课在实务教学上如何应用？ ─ 对於刚刚课程的反思 (6) 其他： ─ 教资优班跟普通班的差异？ ─ 台北和高雄资优班上课时段的差异 ─ 有没有遇过双殊生的实例？ ─ 你有办法实施双语教学吗？ 三、苗栗 1.试教范围：第三、四册 2.抽题内容：一元二次方程式、函数 3.口试题目 (1) 自我介绍2分钟 (2) 课程与教学 ─ 资优学程修了什麽课？ ─ 资优生的课程设计需要依据哪一个课纲？除了特需领域还有什麽？ ─ 如何将特需融入课程 ─ 课程如何加速加深加广 (3) 独立研究 ─ 要你指导独立研究你会怎麽设计课程？ ─ 如果独立研究超出你的专业范围你怎麽办？ (4) 其他： ─ 有没有遇过双殊生的实例？ ─ 你有办法实施双语教学吗？ ─ 为什麽想要投入心力投入资优教育？你的理念为何？ ─ 刚刚看到你有带过资优班的经验，可以请你分享吗？ ─ 资优班与普通班的班级经营有什麽样的不同？ ─ 如果你其他县市上的话，你会选哪里？为什麽？ ─ 你现在考过的所有教甄中你觉得哪一个表现最好？ 为什麽你在这之中？有什麽进步？跟做了什麽调整？ ─ 你觉得你可以为苗栗的资优教育做什麽？ 在这之中你会遇到什麽样的困难？那你会如何克服他？ 四、新北 1.试教范围：第三、四册 2.抽题内容：真的就是五选一（没有分子单元） 3.口试题目： (1) (没有自我介绍） (2) 刚才的教学演示有没有想补充的地方？ (3) 原班老师不让学生抽离，你会怎麽办（学生作业没完成，或是课堂表现不佳）？ (4) 规划一个资优教育方案课程，你会想上什麽内容？ (5) 你觉得你有什麽特质可以因应资优生的需求？ (6) 你目前在资优教育中所面临到的困难？ (7) 有没有处理过双特生的经验，你会怎麽做？ 以上资料与大家分享，再次恭喜群组内众多老师顺利上岸 谢谢群组内老师热心提供资料，希望可以有越来越多老师加入资优教育的行列 未来有可能与群组内老师组织资优数学共备群 如果有意愿入群的老师也欢迎私讯我唷！ 最後顺便打广告一下，如果有兴趣修资优教程的老师们 欢迎到彰师大特殊教育硕士班进修！ 备注：如果还有愿意分享今年考试内容的老师，也可以私信我 我再一并整理至文章内！感谢 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 36.234.176.158 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1719895661.A.A97.html ※ 编辑: smile7days (36.234.176.158 台湾), 07/02/2024 12:51:40