※ 引述《teresashin (小星)》之铭言： : 前几天看到这间私校在招老师，版内爬文都是十几年前的消息。所以想询问一下这间学校 : 如何？ 薪资比照公立吗？ 需要加班吗？ 寒暑假上寒暑辅的状况如何？ 需要招生吗？不 : 知道这十几年政策有没有改变。老师之间的关系如何呢？ 谢谢大家 这间学校会管学生，例如染发、手机使用或早上八点上课。 但却也很像公立，染发都是以劝说导向为主，并无法实质强制规定。 手机则是早修会收，但有特殊原因可以向导师申请使用。 例如专题实作、探究课程...等。或者是要用来做Pagamo练习也都可以向导师申请。 认真说，算是有在管，但现在高中生很不容易管，因此常常会有学生偷用，防不胜防。 但我认为这不应该怪在老师身上，毕竟现在高中生只能以劝导居多。 早上八点上课的政策，学校一开始会将压力给导师，希望导师可以请学生七点半到。 但後来跟学生沟通之後，也都说是以劝导为主。故目前也都是八点上课。 至於导师的压力，大概取决於你带的班级是否是升学班。 如果是升学班，用点方式跟家长劝说，应该都可以让小朋友七点半到校。 当然，国中部分目前还是维持七点半上课。 薪资不仅比照公立，国中部也是比照高中部的钟点，是以420元计算。 至於一周的基本钟点为何？有待专业人士补充。 但应该没有在这上面亏待老师。 需要加班吗？ 这问题其实我不知道您想问什麽，所以我大概就晚自习或周六课程来回答。 晚自习时间有些科目会开设课程，有没有开成则是要看当学期学生选课的数量决定。 如果您没有开成相关的拔尖精进课程，则是要有至少每周一天的轮班晚自习。 高中部是每周一天，会给你表单调查你的意愿，尽可能依照你的意愿安排晚自习时间。 国中部则是一个月一天左右，一样会调查你哪一天比较方便留下。 周六课程部分，高中部高一高二有科学班，是另外在周六开课的。 学生也是会另外考选，但是进来这个班的程度差异很大，所以大多只能做加深加广。 尚不能做到真正的资优竞赛等课程。 我认为至少校方有想要去做，但目前仍需要努力提升学生素质，才有进步的机会。 此外，高二的升学班会有「大师课程」。 据传是找外面补习班名师进来上课，目的是以冲刺大学学测为主。 国中部分，则是国三会有周六课程。 今年是以模拟考题练习与讲解方式进行，同样是以冲刺会考成绩为主。 国一二则是有科学班课程， 数学以竞赛为导向，但因学生一样参差不齐，且学生主动性不高， 所以每年竞赛成绩也是不上不下，会得奖、但大奖只会是偶尔得到。 自然则是会在国一就让他们进实验室，让他们知道一些实验操作与流程。 也会推动手掷机等竞赛，一样都有机会得名。 对了，前几年学校大力推动科展，因此校内有一些老师会带学生科展。 也都算是有经验，得奖也不仅限於佳作，其中不乏有进过全国科展。 甚至在109学年度还拿到全国高中数学科展第一名，算是对有兴趣的学生有特别栽培的。 对老师来说，如果你有带出名次，会有一些奖金给你，但每年金额不一定。 不过这几年给带科展老师的金额是有越来越高的趋势。 国际部这边也会有英检班在周六开设，不过不会找高中国中老师去开课。 当然高中周六也会有重修班，开课老师则是科内决定，想赚钱的就可以去争取。 寒假寒辅会有一周、暑假暑辅目前大多是维持在三周，之前几年是四周。 寒暑辅没有基本钟点，所以上课就是直接以超钟点计算薪资。 老师没有招生压力，但是行政会安排一些老师协助学校特色活动进行。 会协助安排调代课，也都会有另外给钱感谢您帮忙带活动招生。 这十年来的政策有没有改变？ 这个我不清楚，因为因为每个人的观感不同，所以这的确不好说。 但最近因为疫情关系，所以顺势推行资讯融入教学，校方有平板可供上课。 目前每间教室也都有无线投影，不管是apple系列或windows系列，都有无线投影。 学校校方算是很认真在投入软硬体的设备上，学生应该会很有感。 老师相处的部分，这也很吃个人人际相处。 不管高中部还是国中部，也都很少听说有明显的老师之间的冲突。 毕竟都是大人了，把话好好说开应该是都能解决的。 整体来说，校方对老师还算可以。 很多老师都说比不上公立，但也比很多私校好很多了。 只是好学生不容易招，国中有丰南、丰东招走资优生， 也有卫道抢走地理区位考量的私校生，但这三年也出了两位一中科学班学生， 以及零星的一中数理资优班学生。 高中生员一样随着交通发达，被抢走很多。 但每年也都不乏台清交成政的学生。 每年繁星成绩也都还不错，今年繁星还有全国第二名。 以上，如有说错，还请各位先进直接批评无妨。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 42.76.233.45 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1681004914.A.943.html 我还在的时候，导护是全校非导师的专任分成四组，一组轮一周、四周轮一次 据说现在有加入一些志工家长的协助，站导护的当周也不是五天都要站。 月考题则是因为一些如国中社会科分科後单周节次较少，每位老师都教很多班， 所以整个编制内的老师不多。 而社会科每次段考又要分公民、历史、地理三科出题，三个年段就会有九份考卷。 如果该科没有九个老师，甚至都会出现一次段考要出两份考题； 不到十八个老师，就得每两次段考轮一次出题。这应该是......很多学校都会遇到吧？ 其实段考跟周考出题都是科内协调，有其他科内任务的话，其实也都可以跟科召或 其他同事协调反映。只要你曾经帮过同事，别人也肯定不会吝於协助的。 这个......很多时候的确有可能会发生。 但是出社会工作不就是这样吗？莫名的黑锅就要尽可能处理或者是反映。 每周科召跟年级导师都会有行政会议，通常都是比较资深的老师。 可以请托资深老师代为反映，我是认真觉得有反映有差。 但也很可能造成「朝令夕改」，这就是事情的一体两面。 以我自己为例，我自己带的班级学习成果比较没有那麽好 但是该做的事情努力去完成，得到学生跟家长的认同後 其实行政长官对於一些事务，也都会比较体谅我们班的班级属性 同事之间也都会互相提醒帮助，甚至互相传授一些方式技巧， 自己再微调成适合自己班级的方式。 认真说来的话，就是抱怨还是会有，但也不会严重到一直被学校针对。 我自己也都听过有老师直接跟校长、董事长或新来的教务主任反映事情 有得到好的回应的，当然也有得到过被搓汤圆的。 但是回头想想，每个工作不是也都是如此吗？ 前几年是会用科内老师人数就总共要教出多少件科展来要求 但也是随着校内老师反映 让长官知道科展的模式不是老师一头热就有用 也不是说做了就一定有办法送件。 之後也慢慢放宽，不再是那样强烈要求 甚至是转向提供研习请其他学校老师分享经验或科展实际题目探究的协助 这应该也是其他学校很少做到的。 或许很多校内老师都觉得这些协助没有用 因为诚如上面推文所说，每一件科展都是不同的套路，很难去给每个老师实质帮助 当然，如果老师把困境说出来，并且说出确切需要协助的事项， 其实从校长到设备组长也都会尽可能协助你。 像我自己做了几年，每次需要设备组协助的时候，也都还是厚脸皮去找他， 他也都会协助我，没有受过什麽刁难。 从行政长官的角度来看，他其实也是做了他该做的事情 尽可能的协助，然後接受成果。 年终1.5个月，第一年的老师因为是八月进来，所以第一年年终还会被乘以(5/12) 据说今年年初发年终，有不少老师还有另外领到一些奖金（算考绩吧？）。 是走了不少老师，但这几年因为退休金的种种因素，有许多公立开缺 很多老师也都是考上其他学校而离开的。 是考上南科实中的超强前同事吗？ ※ 编辑: chenghe (163.17.183.7 台湾), 04/12/2023 10:07:10