（虽然是很制式又很迷信的开头但我还是要讲） 考前就答应台北市文昌宫爷爷们 若顺利上榜必定会在匿名平台作分享 也大推台北市文昌宫的爷爷们 我考前考後加选校前前後後拜了五次有吧 真的完全感受到爷爷们满满的爱～ 推荐大家有机会就前去双连站走走拜拜喔！ 今天虽然有幸上榜一间独招和两个联招 但我很清楚自己的运气大於实力太多了 而且我从头到尾都是孤军奋战 还是无庸置疑的砸钱式准备（希望赶快赚回来） 所以各位就当作听听我的经验谈 分享我的幸运与祝福吧<3 壹、毫无准备上初战：新竹科学园区实验中学国小部（独招） https://i.imgur.com/WY608cO.jpg #111简章内容（国小部） （一）初选（若总分相同以国语分数再作比较） 专业笔试 1.国语文 2.数学 ※国语文考试范围包含国文、国小国语教材教法。 ※数学考试范围包含国中数学、国小数学教材教法。 （二）复选（无教具，13分钟） 国语试教（30%） 数学试教(30%) 一般能力口试(40%) →适合：觉得教育科目很麻烦、国语数学有信心者。 111简章详细内容可参考下连结： https://reurl.cc/qNkD00 #初试（真的差点出事） https://i.imgur.com/mLwQ4VY.png 若问我是如何进复选的 嗯，看分数就知道，一切尽在不言中…… 所以国语真的极！为！重！要！ 至於想要查询考古题的话 直接阿摩搜寻「竹科」就有罗 毕竟纸本资源实在太少了 https://i.imgur.com/dvPWoY2.jpg 至於除了写考古题外的准备 看我的数学分数就知道 大概我的准备方法也没人想听 所以就简单介绍一下我的国语练笔方法（联招通用） 一、各县市、年度幼儿、国小、国中教甄考古题（数学亦然） 二、乐学网「易安」老师教甄国语考冲班课程（笔记很跳tone，但内容都很实际） https://i.imgur.com/bzRHv4X.png 三、推荐书籍：〈速攻！图解国学常识〉（价格很便宜，适合打底复习用） https://i.imgur.com/kJqOls5.png 四、个人造化，多做善事。（毕竟没有范围，就能读一点是一点。） #复试 https://i.imgur.com/yw0Cver.png 这种独招的分数就仅供参考即可 不过有一点很肯定的是：实习/代理时请好好表现！！！ 因为据我实习辅导老师说 我在考实小复试前 实习学校的教学组长 接到该校细细查询我底细的电话 吓死哈哈哈哈 幸好平常我在行政处室很任劳任怨XD 带大家看一下该校的复选范围 →上传复选报名表时，要附上300字自介。（最高学历、特殊经历、证书、教育理念） https://i.imgur.com/a8dGWC1.png 嗯，我知道你正在想什麽 因为我当时看到也超傻眼 ：「太多了吧！！！！！！」 所以我本人在准备该校复试时 全然抱持一个佛度有缘人的状态 说我准备好了，是假的； 说我都没准备，嘴软了。 但还是榨出一点列点式心得 分享给有兴趣的各位XD #试教 一、范围很大，所以我只有练国数各练一课XD 二、将范围内所有教师手册挖出来读熟（至少要有印象） 三、想好前後班经引导语、学生座位及名字配对。 四、考试当天抽题後直接准备，不能带任何自己的资料。 五、准备室有很多海报纸、文具、课本可以使用（该校为水洗黑板）。 六、实习时多熟悉高年级范围课程，或先试写复试教案，临场反应抓重点会比较快。 @当天抽题： 国语：南一五下第一课〈为一本书留一种味道〉，分析各种味道的含义。 数学：康轩五上「分配律」，可改题目符合生活情境。 （务必要活用情境，他们极其重视这点。我就直接在5分钟询答被质疑为何照本宣科，只 有20分钟臣妾做不到啊呜呜呜） #口试 @教学档案 一、3月时就将自我介绍、三折页准备完成！（参加台北志光张力老师口试、试教课程） 二、三折页推荐由Canva制作（官方预设三折页模板为11*8英寸，可直接使用A4尺寸制作 ，否则会稍小）。 @自我介绍 一、1分钟自我介绍架构：最高学历、教学经历（简短实例）、特殊获奖经验、教育理念 。 二、自我介绍的目的：让评审快速认识你、突显自己的教学能力、挖洞给评审问。 三、将焦点放在「我」是谁？「我」有什麽特殊之处？「我」可以带给学生什麽？ 四、即便是应届，相信自己的同时，也不要逃避自己很菜的事实。 @当天口试题：情境入题，要有快速抓重点并有效解决问题的雷达！ 一、在实习的时候有没有在班上遇到特殊生？是怎麽和他相处的？ 二、知不知道三级辅导的概念？请说明一下。 三、班上如果有ADD的孩子，在人缘方面不太好，你该怎麽帮助他？该如何让ADD小孩的家 长愿意配合你？ 四、情境题：班上有四个小孩，其中一位被霸凌，你该怎麽解决纷争？被霸凌的小孩家长 因为气不过，迳自跑到班上要分发反霸凌的传单，你会怎麽处理？ 五、情境题：班上的小孩陆续发现铅笔有遗失的状况，但过没几天就会发现出现在失物招 领区。後来有家长请全班小孩吃饼乾，刚好是全班人数+1的数量，但此後，有小孩陆续表 示自己的饼乾不见了。於是你在科任课时间稍微查看全班书包，发现遗失的东西都集中在 某位小孩的书包里。但这位小孩其实家境优渥，没有物资缺乏的问题。身为导师，你会如 何解决这样的事件呢？ 六、你的专长是语文教学，请介绍你实施的课程中，印象最深刻的一堂课。 贰、精神崩溃第二站：台北市 →国语知能检定精熟，但只有一科没得加分 https://i.imgur.com/ogqxAqt.jpg #初试 @教育科目 一、110/9月买上明正规课程，111/4全部看完+作笔记（有考前重点提示）。 二、疯狂写考古题（幼、小、中教各县市各年度），并逐题、逐选项检讨。 →纸本推荐： 1. https://reurl.cc/nO7VLv 2. https://reurl.cc/m3ld0Y 三、考古题上虾皮买纸本外，也可以买阿摩详解卡（看详解）+VIP（做题目）。 四、後期有买志光线上考前重点班 （可追踪LINE，常有免费演讲 https://reurl.cc/aG1l4X ） @英文 一、一样，疯狂写考古题。 二、多背单字，背一个是一个。 三、有补阅读字汇、文法补习班，主要是督促自己要习惯接触英文。 四、可买CNN互动英语杂志，关注国际时事。 https://i.imgur.com/Cin60qi.png 五、虽然我只有写3回，但〈渐进式英文阅读100篇〉还不错XS （真的是毫无说服力欸） https://i.imgur.com/LEI4GF2.jpg #复试 @口试：全都由我的自介问问题，所以请挖一个完美的坑给评审跳！ （因为我自介有提及，去年三级警戒期间有以线上同步课程方式进行主题写作课程。且我 是应届，因此评审也有问我的实习学校。） 一、你是怎麽进行你的线上课程？ （当时是全线上，我有自己再延伸说，跟现在的「混成」模式不太一样。） 二、你认为在进行线上课程时，会遇到什麽样的阻碍？ （我分成全线上及混成来叙述。） 三、你如何顾及每位学生的学习兴趣，让他们不会在线上课程时发呆？ （我提及当时是中高年级混龄教学，所以以线上大富翁等等的游戏来吸引注意。） 四、那你觉得在进行线上课程时，你最有成就的事情，以及你想改进的事情？ （用刚刚提及的线上大富翁延伸，成就部分是学生都能融入课程，想改进的是因为都是用 同一套游戏在进行课程，学生到後来有些疲乏，以後有机会的话会转换模式。） 五、因为每位学生家庭背景的不同，以及在家里上线上课程，可能会有怠惰的状态，你要 怎麽确保学生的学习状况？ （我提及当时除了线上大富翁，我有自己设计「作文板」，让他们可以整理上课文章外， 并自己构思架构当成作业且回传，确保学生的吸收状况。） 六、你有双语教学的专长吗？ （我诚实回答，没有加注专长，但如果以导师的身份而言，我会在班级布置上作双语的环 境建构。） 七、所以你目前是没有双语能力发展的潜能？ （我在英语方面确实较弱，但未来会持续增进能力。） 八、实习期间有没有遇到特殊生？从班导的对待方式和你自己的经验，你会怎麽和特殊生 相处？ （我简述完特殊生特质之後就铃响了。） #准备期程 一、2～5月：以新北市的范围（五下、六下国语数学）试写详案、设计版面、请老师给予 建议。 https://i.imgur.com/K0eDuQF.png https://i.imgur.com/PDWAgMJ.png 二、3月：参加张力老师口试、试教课程，并参加模拟口试（FB：有张力的教师甄试）。 https://i.imgur.com/C1XWTyZ.jpg 三、6月：进复试後准备期2周，1周写教案+1周试教（至少每课练过一次）。 #备考打仗 一、因为之前有写详案，也有在独招考试的经验，准备双北复试时仅设计版示+简案（图 像化教案）。 https://i.imgur.com/4sXY2bw.png 二、和老师讨论无误後，PPT制作教具档并大图输出+制作（一张A1 PP相纸彩印+雾膜 150 -180元）。 https://i.imgur.com/czf3eTC.png https://i.imgur.com/VoGroUJ.png https://i.imgur.com/5YSDIc2.png https://i.imgur.com/NI5gDxe.png https://i.imgur.com/rF7SqeK.png 三、效果如下～（以下皆考新北市的版示，我台北市没留。大标字型220，内文190-130） 。 https://reurl.cc/aG1l4X →国语：结构化、图像化（教阅读策略）。 https://i.imgur.com/ge2vvzr.jpg https://i.imgur.com/0iEN7qO.jpg →数学：概念不能错、重点集中、与生活情境连结。 https://i.imgur.com/bkbzYO5.jpg https://i.imgur.com/Yf9atCh.jpg 四、在准备室时可以带纸本进去，除了列印课文、版面照片、简案外，还可以准备「问答 纪录表」提醒自己的引导要到位！ https://i.imgur.com/FFxQhtq.png 再提醒大家一次 数学概念绝！对！不！能！错！ 我就是那个教歪直接被批5分钟的QAQ 谢谢国语和口试救了我...... 参、清心奶绿......不对，寡慾最终站：新北市 →国语知能检定精熟，一科加２分 https://i.imgur.com/Ijr9QUN.jpg #口试：经验很重要，所以实习时请好好备课、观课！！！ 一、一分钟自我介绍 二、若身为高年级老师，你会怎麽设计阅读课程？ 三、如果有小孩对於课文文本意义的解读与你不同，你会接受吗？ （评审还讲了一堆原文名词和人名，我差点以为在论文研讨会......） 四、如果要设计一套国语文课程，你会怎麽设计及引导？ 五、你认为双语政策对国语文教学会有什麽影响？ #口试重点 一、聆听委员问题时，以坚定但不厌世的眼神看着委员，并且适时点头或答「是」。 二、回答问题时，眼神部分记得要扫过每一位委员，比重部分大概提问者：其余委员=7： 3。 三、如果对於提问有些疑惑或自认需要时间思考，可透过一句话重述问题的方式，给自己 时间思考，也让委员知道你是有逻辑的。（个人不太爱「谢谢委员的提问」这种开头，觉 得听久很烦躁哈哈哈，个人意见啦！） 四、遇到理论题，不会就说「不好意思，这方面我确实不太清楚，之後会好好回去研究的 ！」千万不要硬掰，否则也是压缩尔後问题的时间。 五、如果可以，最好能查询该县市的教育政策或特色，看能不能硬跟自己的经历作结合。 六、遇到情境题，前述提到的重述问题法很好用，快速整理出5W1H，先从「事中」的解决 办法先说起（委员最想听的部分），再从「事前」预防方法、「事後」辅导作为延伸处理 。 七、很多老师提倡条列式，但如果你像我一样，对数字概念很不清楚的话，不妨换成「低 /中/高年级」、「亲/师/生」、「事前/中/後」的方式作思维梳理的说明，会有更贴近实 务的感觉。 八、自我介绍/三折页非～～～常重要！！！虽然有些委员根本没要你自我介绍，但防不 胜防，至少自己必须要能从自己的人生故事、教学经历延伸出理论及实务，若能作到事後 省思会更好。 九、虚幻的教育理念只是糖衣，最美味的精髓在你深刻的实务经验与体悟，所以要记得在 讲话时要时刻把自己拉回来现实，理念终究只是理念啊～ #试教经验统整 一、教具先求有再求好：大图输出已经很花钱省时了，但今年双北复试时间重叠一周多， 时间实在不足，因此新北五下数学教具是和学姐借用，并跑过一遍微调成自己适用的版本 ～ https://i.imgur.com/tShr74d.jpg 二、一定要给别人看过试教：准备台北市时数学只有给老师们看过两课，结果抽到超不熟 的单元，直接教错概念被轰…… 三、慎重考虑携带问题：如果考试当天要爬上爬下（通常都没有电梯），建议带大袋子扛 ，不然搬行李箱会搬到崩溃…… https://i.imgur.com/Q4gIPah.jpg https://i.imgur.com/h7Oa1me.jpg （刚好有留新北抽课单，给大家参考～） 四、善用人缘，不要吝啬：自己做教具超累、爆累、无敌累<3（整个6月都快累死的本人 在此） 五、自信来自於完善的准备：在设计教案时，建议就和前辈们讨论并做滚动式修正，过度 刚愎自用只会害到自己！（尤其大图输出容错率低）在试教时，要把「学生」和「教学重 点」放在脑袋，才能完成一堂有效的教学！ 六、善的循环：在准备的过程，真的深深感受到前辈们经验的传承简直是救命浮木，因此 提供我的双北教甄板示供大家参考，虽不尽完美，但也希望能帮助到你们<3 https://reurl.cc/1meQG9 我有开设一个「教检/教育实习/教甄互助群」 群里的老师大多是去年实习结束 也有很大一部分是上岸教师 欢迎各位带着「有准备好、有查询过」的问题 随时和群组里的老师们良性提问及互动喔<3 https://reurl.cc/oQ0D5l 而我自己也有在经营IG 希望可以帮助更多教育人误入歧途哈哈哈哈哈！ 欢迎大家随时来找我大聊教育事～ https://reurl.cc/XVLXqD 最後的最後，送各位一句话—— 方向不对，努力白费。 希望以上这些零碎的分享 可以指引各位前往一个更踏实的道路 我们都在彼岸等着各位上岸喔！！！ 加油！！！！！！ --

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