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https://i.imgur.com/tv1rRDg.jpg 这次新北复试成绩放榜 真的听到不少人喊着:某某某教得再烂,也不至於z是负 但是 如果只是顺顺的教过去 没有让委员对你的试教有「记忆点」 分数打在在平均数又是众数的位置附近 考场又有打出两三个89之类的分数 很可能自己的分数换算下去属於z是负数…… --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 111.83.134.25 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1656385340.A.414.html ※ 编辑: ria2001 (111.83.134.25 台湾), 06/28/2022 11:03:45 ※ 编辑: ria2001 (111.83.134.25 台湾), 06/28/2022 11:04:57
1F:推 Xzcas: 一个考场会有一半左右是负的 一半正的06/28 11:10
2F:推 nanamomo: z=0位在群体的中间。常态分配的话,z值当然会有负的(就06/28 11:12
3F:→ nanamomo: 是低於平均的人),应该是转换成T分数後的数值不会有负06/28 11:12
4F:→ nanamomo: 数:)06/28 11:12
5F:→ ria2001: 应该程式没有跑错,这组data有16个人低於平均数…06/28 11:17
6F:→ ria2001: https://i.imgur.com/ObtcWmg.jpg06/28 11:21
※ 编辑: ria2001 (111.83.134.25 台湾), 06/28/2022 11:22:56 ※ 编辑: ria2001 (111.83.134.25 台湾), 06/28/2022 11:29:20 ※ 编辑: ria2001 (111.83.134.25 台湾), 06/28/2022 11:29:47
7F:推 eting49: 考教甄通过初试却不会看T分数Z分数 06/28 12:16
8F:→ eting49: 真的不知道该说什麽 06/28 12:16
9F:→ eting49: 真的不知道该说什麽 06/28 12:18
10F:推 lppal: 讲Z分数不会是负数的统计根本没学好,还是去重考吧~ 06/28 12:19
11F:推 terry1043: 还有复试70门槛是指原始分数 一堆推文搞错 06/28 12:21
12F:推 Dalaia: T分数Z分数换算不是考题常客吗 唉 06/28 12:24
13F:→ Dalaia: 不也常考过z=-1时pr 值是多少吗 比较甲乙丙三人排名之类 06/28 12:25
14F:→ Dalaia: 的 06/28 12:25
15F:推 swordmr20: 其实笔试会过 他可能是刚好都错教育统计啊 所以好像不 06/28 12:37
16F:→ swordmr20: 懂T分数满正常的 连很多复试录取的老师可能也不太懂 06/28 12:37
17F:推 mikeneko: 别这样,国小老师不会高中数学很...正常 06/28 12:43
18F:推 a81100456: 教育统计在整份考题里面占比不会很重啊,虽然z跟t的转 06/28 12:46
19F:→ a81100456: 换很基本,不过通常也就一题或两题,如果他其他教育科 06/28 12:46
20F:→ a81100456: 目更熟稔,根本不会影响他进不进复试 06/28 12:46
21F:推 Mieke: T分数 Z分数 PR那个不难啊!我正式英师四年还记得 06/28 12:54
22F:→ Mieke: 这跟数学好不好关系不大 06/28 12:54
23F:推 Dalaia: a大跟a大说得也没错啦 比重占的低没错 但我以为这已经是 06/28 13:08
24F:→ Dalaia: 教统中最好念最好拿分的一部分了(摊手 06/28 13:08
25F:→ Dalaia: 更正 a大跟s大 06/28 13:09
26F:推 skewT22: Z 分数是根据考生的原始成绩算出来的标准化分数,照理说 06/28 13:21
27F:→ skewT22: 是服从标准常态分布,也就是平均为 0,标准差为 1 的常态 06/28 13:21
28F:→ skewT22: 分布;统计上的 T 分数是从 Z 分数转换过来的,但教统上 06/28 13:21
29F:→ skewT22: 的 T 是另外定义的感觉,有 T=50+10Z、60+10Z、70+10Z, 06/28 13:21
30F:→ skewT22: 没有说为什麽,所以 T 要长怎样应该是由该区的人决定, 06/28 13:21
31F:→ skewT22: 而不是根据原始分数的平均决定,不然 T 分数应该定义成 T 06/28 13:21
32F:→ skewT22: =平均+10Z。 06/28 13:21
33F:→ skewT22: 而 Z 的范围是 -4~4 之间,前後一个标准差,Z=넱,内的 06/28 13:21
34F:→ skewT22: 门槛有没有可能浮动?有,大家的分数没有呈现常态分布时 06/28 13:21
35F:→ skewT22: ,门槛分数就会变动。但我们并不知道所有考生的分数曲线 06/28 13:22
36F:→ skewT22: ,所以就只能假设为常态的状况之下去讨论罗! 06/28 13:22
37F:→ skewT22: 最终还是要以名单为主啦! 06/28 13:22
38F:推 miomiocat888: s大解释好清楚!! 06/28 14:14







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