朋友转贴了这个讨论串，虽然不是教师身分，但也想分享一下今年的考试准备。 今年分数是: 口语59.5 听力84.0 阅读93.0 书写34.0 共270.50 分级为中高级 背景：一般职业妇女+台语共学团成员。原生家庭是用台语沟通，但上北部工作之後有十 年没怎麽讲台语，小孩出生之後才跟先生、孩子改成讲台语，一年多前开始学台文。 因为居住的地方离实体台语课都有段距离，职业妇女下班後又要带小孩。意外得知家附近 有一位知名的台文老师，就询问老师教课意愿、自己找场地、找学生，凑了第一团8小时 的台罗课。 在8小时的台罗课之後，学会用手机打出正确台文，也学会用教典、找台语等等线上辞典 ，这8小时等於是拿到了台语读、写的入门工具。遇到不会的词汇，不用再用华语火星文 到处问别人，也不用因为字典只有罗马拼音没录音档而扼腕。这也是之後可以顺利持续孩 子以台语读华语绘本的关键地基。 後来平日上幼稚园的孩子越来越会说话，不希望孩子台语跟华语的程度落差太大，也不满 足於自己跟孩子的台语程度只停留在生活日常的三岁程度，在第一团结束後几个月，又招 了第二团20小时的B级认证班。台语共学的父母大概想法都满类似的，所以很容易招生满 团。这次20小时除了再学一次基础台罗之外，更了解认证的题目会怎麽考，在课堂中老师 的要求之下朗读全汉或全罗文章，也听了很多语言的趣味故事。 除了以上连续的课程之外，我也参加了一些单次的讲座，例如陈丰惠老师、王秀容老师、 陈金花老师、林真美老师等，关於台语讲绘本或是幼儿台罗课的师资培育。有时候在台语 课中并没有很理解的观念，反而在单次的讲座中搞懂了，例如陈金花老师教的口诀让我把 规则变调记得很清楚。 以上是上课的部分。 个人的练习，只有午休时间抄写教育部推荐700字跟例句，写一次汉字，然後想办法拼出 台罗来，常常练习了三、五个字午休时间就过去了。原本预计考试前可以700字全练过， 但中间遇到疫情WFH，工作加上顾小孩就没有继续练，到考试前也没有把700字全写完过一 次。虽然断了练习，但日常生活中，FB上的心情或育儿心得我会尽量用台文打出来，原本 打一行就要花15分钟，现在打台文也只会比华文慢一点点；我也加了一堆台语社团、粉专 ，让自己点开手机都是台语；另外就是，台语共学的家长若有留言或聊天，也会尽量多用 台文回覆。最後冲刺有写金安国小台语闽南语认证B2中高级武功秘笈来熟悉题型。 关於考试的心得— 口语: 老师考前有叮咛要计时练习，并且交代我们不需要硬塞一些俚语，重点还是在顺利 的在规定时间讲完，讲得很简单也不要紧，考过认证的前辈也有提醒可以准备一些万用句 ，万一能讲的都讲完了，还能拿万用句来填补时间。 听力: 对本来就讲台语的人来说并不难，我也没有练听力的题目。 阅读: 做题库才发现自己对俚语、歇後语很不熟，大概就是多写题目多记一些常见题。 书写: 考试前看到郭永镗老师分享的猜题，多练习了一些常见题目，原本写得很顺，但因 为上次考试是好几年前的多益，完全忘记该怎麽考试了连手表都没戴，到考场才发现座位 位置看不到时钟，我还很白目最後一大题短文，想要文情并茂，用铅笔写完正要以黑笔腾 写的时候就打钟了。 虽然最後短文没写完让我很遗憾，但这次的以考试养实力有让我提昇了台语能力，明年打 算再考C，期许明年自己的台文读写能力可以追上华文读写能力。 --

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