作者plie (pinky)
看板studyteacher
标题[心得] 109双语政策推动迷思(请帮忙附议)
时间Sat Aug 1 11:50:21 2020
有件教育议题想恳请大家帮忙上网附议
要麻烦大家先上平台登录注册帐号
附议程序：
1.先点连结做电话、信箱认证
2.搜寻 双语国家政策议题
3.按下我要附议
8/1开放附议阶段～到9/29截止
门槛是 5000人
这政策影响到各领域学习及教学
附议网址连结：
https://join.gov.tw/idea/detail/2a1b0f85-e0cb-47a8-a23f-471c6ba8f701
有关2030双语国家政策目前在国中小陆续全面实施双语教学
现在遇到的问题是师资培育未成熟
全国根本没有足够的师资，教育部为了达成2030完成的目标
预计编列20亿预算要加快师资培育的速度
新闻连结
https://www.google.com.tw/amp/s/udn.com/news/amp/story/6885/4719261
俗语说：吃紧弄破碗/愈速则不达
学生到底在基本学科该学习的是基本能力或是英语听说能力？
目前
教育部师资培育比较强调是「英语」教学能力大於「专业」
这样对於一般家庭或弱势学生无法接受课後补习
肯定造成严重的学习双峰落差
我们在基本课程就已经融入专业术语的教学
双语教学对於现场老师并不是难度
难的是学生的英语基本能力是否足够承受双语教学的压力
请大家以老师、家长或学生的各种面向去思考～
认同的并请帮忙转贴分享文章，以利通过附议人数5000人的门槛。
感谢大家～我们希望政府可以听见人民的声音。
以下附上附议者桃园市CTY的表达论点参考：
请政府重新思考推动双语教学，在各学龄阶段的可行性和专业教师聘用的公平
性，以及如何达到教育机会均等的配套性措施。
以台湾目前的文化及语言环境来看，并非所有科目皆适合双语教学。全面性推
动双语教师，不但使英文尚未具备基础能力的学生，感到学习挫折失去学习兴趣；现场教
师的再培训机制及目前师资培育制度皆未完善，使真正有专业能力的教师被具英语能力但
非专业的教师排挤，显然有失教育目的，也对教师不公平。
虽学生国际力的培养为必然的趋势，但请政府重新思考双语教师的聘用机制（
例如：双语能力的成绩占比应不能超过专业能力的成绩占比）及实施双语教育的的目的是
要培育菁英抑或是全面兴革，而显然後者以台湾目前的语言环境来看，对於文化资本不利
的学生而言，需有达成教育均等之配套措施。
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 49.216.39.165 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1596253823.A.253.html
※ 编辑: plie (49.216.39.165 台湾), 08/01/2020 11:52:29
※ 编辑: plie (49.216.39.165 台湾), 08/01/2020 11:56:17
※ 编辑: plie (49.216.39.165 台湾), 08/01/2020 11:57:31
※ 编辑: plie (49.216.21.83 台湾), 08/01/2020 12:03:11
※ 编辑: plie (49.216.21.83 台湾), 08/01/2020 12:07:56
※ 编辑: plie (49.216.21.83 台湾), 08/01/2020 12:16:04
1F：推 Mieke: 已分享08/01 12:27
2F：推 Mieke: 也连署了08/01 12:28
3F：推 kyuhoya: 已附议 08/01 13:11
4F：推 il9167: 已附议08/01 16:49
※ 编辑: plie (36.228.196.143 台湾), 08/01/2020 20:22:55
5F：推 robater: 已附议 08/01 20:32
6F：→ plie: 谢谢～也欢迎大家分享给更多人知道台湾的双语教育问题需要 08/01 20:45
7F：→ plie: 帮忙集思广益。不是不能运作，而是太仓促不够成熟，英语凌驾08/01 20:45
8F：→ plie: 於专业学科之上，会造成另一批超额教师或流浪教师，以及影响 08/01 20:45
9F：→ plie: 孩子学习的意愿与成就感。 08/01 20:45
10F：推 oook: 以为什麽东西用钱砸下去就可以了？教育部里面这麽多不适任 08/01 21:38
11F：→ oook: 肥猫要不要清一下啊？08/01 21:38
12F：→ plie: 目前刚破百人附议，要再麻烦大家，肥猫人人想打，但并非人人08/01 23:21
13F：→ plie: 所能为，还是请大家多多分享好友，60天5000人不是那麽容易，08/01 23:21
14F：→ plie: 但我们真诚希望为了下一代着想，建请政府重新思考调整步调与08/01 23:21
15F：→ plie: 方式。 08/01 23:21
※ 编辑: plie (36.228.196.143 台湾), 08/02/2020 15:02:32
16F：推 Batou: 推 08/02 19:35
17F：推 pptfish: 推 08/03 09:05
18F：→ plie: 谢谢大家～目前为止是371人，我们要5000人 08/03 09:29
20F：推 ULiMao: 已复议 08/04 10:32
21F：→ ULiMao: 附qq 08/04 10:32