2020年台湾辅导教师协会年会暨工作坊 辅导人力投入新课纲 ：看见辅导，让孩子更好 108新课纲上路 十二年国教课纲於2019年9月正式实施，所有108学年入学的小一、国一以及高一 的新生都适用新课纲，其他年级的学生则逐年适用。观察108课纲，综合领域内容看似不 多，但总观整个课纲，其实根本建立在辅导的「生活即学习」之上，也更加重视「生涯自 主性」。这代表了学校的教学方式、孩子的学习方式、考试的评量方式都会有重大改变─ ─孩子将要学习、培养新的「能力」，这样子的「能力」，称之为「素养」。 十二年国民基本教育之核心「素养」，强调培养以人为本的「终身学习者」，内 容分为三大面向(注1) 及九大项目(注2) ，期能达到「启发生命潜能」、「陶养生活知能 」、「促进生涯发展」和「涵育公民责任」四项总体课程目标，落实十二年国教「自发」 、「互动」与「共好」的课程理念，以臻全人教育之理想。 注1三大面向:自主行动、沟通互动、社会参与 注2九大项目： 身心素质与自我精进、系统思考与解决问题、规划执行与创新应变、符号运用与沟通表达 、科技资讯与媒体素养、艺术涵养与美感素养、道德实践与公民意识、人际关系与团队合 作、多元文化与国际理解。 纱 辅导老师超前布署 如何教？如何辅导？自108课纲上路之後，成了每个辅导老师都在思考的问题。 台湾辅导教师协会於2006年成立，由一群具共同理想的基层辅导教师推动诞生，我们 希望自己长成一位：能够立基於复杂校园生态和学校文化脉络的教育辅导工作者。因此， 早在108课纲上路多年前，就已经有一小群一线辅导老师，从学校社区生态及学生主体发 展的课程观切入，发展「素养」导向的综合领域课程： 2007/2/10 寒假论坛：辅导教师的实务、反思与行动 2008/1/25 寒假工作坊：辅导老师的专业认同与实践 2010/8/15 年会研讨会：学校辅导专业体制与辅导实务展现 2012/8/11 年会研讨会：十二年国教与学校辅导专业 2013/5/4、5/18、6/1：自主性增能的学校辅导课程设计研习(中区场) 2013/11/30：自主性增能的学校辅导课程设计研习(北区场) 2014/4/26-27：自主性增能的学校辅导课程设计研习(高雄场) 2016/5/28：谈在学校辅导工作中生存 ~ 以辅导实作为例(南区工作坊) 课程与辅导的结合，发展具辅导观的课程，辅导教师协会一路走来不忘初衷，如 今竟也水到渠成，成了「超前布署」的辅导课程先行者。因此今年年会，面对108课纲上 路後一年，提供先行者经验与历程的想法跃然纸上……。然而，我们不是要提供一套典范 式的套装辅导课程，重要的是：对辅导/课程背後的思考转折与历程，更多的是：辅导老 师对自我、对校园辅导的教育期许和立场。 纱 看见学生，对「问题」思考的反映 怎麽设计课程？涉及一位辅导老师如何理解/思考问题，才能解决她/他所认为的 问题。其中，包括对学生问题的理解、对学校制度的思考、对家庭/社会角色的界定….。 因此，我们将从一个看似简单、实则复杂的「中辍生」案例出发，共同学习进入学生、家 长、校园、家庭、安置机构、司法体系…等复杂的多元脉络中，丰富我们对问题的思考。 如何设计辅导行动？就如何设计课程一般，我们要让学生从我们的对待/辅导课程中，透 过系统的连结与合作，培养学生面对自我生命的素养。 纱 系统工作才能回应辅导需求 校园里“单兵作战”的辅导老师，除了要面对例行性的日常工作之外，还有纷至 沓来的校园中辍、霸凌、性骚/性侵、学生自杀/自伤..等学生事件，多样化的学生面貌与 家庭处境，再再挑战着专任辅导老师的专业能力。我们认为学校辅导工作要具有「生态系 统观」，辅导教师需有能耐主动联结、善用、整合系统内外资源、创造由点到面的网络支 援，才能让自己免於落入单兵作战的困境，以回应班级教师与学生的需求。但即使有这样 的认识，我们观察实务现场，却发现现实与理想之间仍有极大落差，问题何在？尤其缺乏 行政历链的专任辅导老师，特别难跨出单兵作战的框限。 纱 彼此参看、异中求同、共伴前行 学校辅导老师要在教育现场「结夥」前进，在差异中对话，进而「相伴」同行， 同时成为个别教师支持的力量与集体辅导专业的累积，而辅导教师协会企图做为跨校平台 ，让校与校、师与师的协作关系得以发生。 今年8/22，辅导教师协会移师在台北办理年会暨论坛，探讨以「学校为本位」的学生主体 课程观，以及系统合作模式之辅导发展路径，回观并寻见辅导老师的教育辅导主体。透过 国内外不同地域的经验对照与实践分享，共同思考我们需要什麽样的课程规划、甚麽样的 协作关系、什麽样的合作模式、什麽样的系统工作，才能真正回应辅导老师和学生的主体 需求。 陪伴学生成长的这条路上，欢迎你/你一起同行。 台湾辅导教师协会 敬邀 2020/7/30 报名资讯 一、主办单位：台湾辅导教师协会 二、协办单位：台北市立明德国民中学 三、时间：109年8月22日(六)9:00~16:00 四、地点：台北市立明德国民中学(台北市北投区明德路50号) 行政楼1楼会议室 五、参加对象： 1. 台湾辅导教师协会会员 2. 全国高中职及国中小辅导教师 3. 各级学校对本次研讨会有兴趣之教育工作者 4. 大专院校教育、辅导、心理相关科系学生 六、报名方式：即日起至8/19止，上网报名 七、费用：辅协会员、协办学校教师免费 个人会员:入会费500元、年费1000元 团体会员:入会费1000元，年费2000元 非会员:300元(含资料及便当)现场缴交。 八、联络人：林仪甄秘书长(电话：0930781755信箱：[email protected]) 议程与报名表单 [https://docs.google.com/forms/d/1_mQo6x75Fh525HoDXqUl8nkjURHWNeuj-kZJBBis4fQ/ edit](https://docs.google.com/forms/d/1_mQo6x75Fh525HoDXqUl8nkjURHWNeuj-kZJBBi s4fQ/edit) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 42.74.243.56 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1596075456.A.CF6.html ※ 编辑: sqqq135 (42.74.243.56 台湾), 07/30/2020 10:18:32