（备注：替朋友代po，原作者已通过108中等教检，目前为公立国中代理教师，谨以此分 享感恩版友回馈，希冀各位皆能从中获得信心） ====================== 【背景概述】 私立大学中文系 个人觉得师培的课除了教心的老师有用，其他的老师都乱教 ==================== 【专书】 1.教育心理学 张春兴，非常紮实的念，一边读一边整理可能会考试的重点 2.青少年发展 黄德祥 我只看各理论部分而已(和教心很多雷同,再读一次当作复习) 3.Sharon 笔记(详读青少年发展、教育社会学、课程发展) 各科历届考古题至少得做过一次.... 4.阿摩各科循序渐进 ===================== 【个人安排的进度】 1.暑假读完张春兴 2.而後规定自己在三个半月内，完成所有考古题 实习结束後因为生病，所以几乎无法下床读书... 【个人读书方式】 1.每题考古至少认真写一次以上 2.遇到不会或是不确定的名词，会找以上的书籍(画重点)以及阿摩详解(几乎每个解答都 看)，写到最後几乎都可以知道是第几页了 3.读详解时会找出关键字，并记录在笔记本上(所以我历届写了很久) 【笔记方式及其他】 1.不是依照科目，而是依照人(因为人物可能重复出现，但是重点不一样) 2.至於大家最头痛的教育哲学，则是依照流派不同整理关键字，我并没有特别钻研教育哲 学，但是题目写到最後，大概都知道关键字(所以笔记恩很重要) 3.一开始写考古题可能会很生硬，但是後来会越写越快 4.个人是从94年考古题开始写，因为之前考的知识比较死，所以从那时开始写会比较好建 立概念 5.手写部分我没有特别练习，只是按照前面提到的，会找出关键字，并且脑中大概构思答 题方式 【後记】 考古题不要乱写！！ 心态上放轻松，不能给自己太大的压力(前提要有紮实准备喔) --

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