以下代po 幼儿保育科在版上较少相关资料，因为考生的人数不多，再加上名额也不多，完全可以理 解资料难以取得，这几年虽然没有办法获得同科的资讯，但也有不同科别老师不藏私的分 享技巧及资讯，因此希望自己也能尽份心力将着近三年考试及题目方式等，提供给同科正 在努力的老师们。 主要分享106-108年初试、复试考题方向及注意事项跟大家分享。 一、 笔试（成败关键40%） 每年题型几乎固定三个模式，选择、填空及问答题，这两年写下来後发现，连问答题几乎 都是有标准答案的写法。 作法：建议各位将专业科目二的课本内容详读，建议可以整理自己做好笔记，多加背诵成 效应该蛮好的。 注意事项： 跟其他科别考试老师讨论过，填空写法应该是需要完全一模一样的，若有疑虑还是可以写 试题申诉较佳。 二、 教具制作(30%) 版上多数都看过复试成绩落差不大，感觉最大落差就10分，考试这两年感觉就比较平均一 点。这三年题型分别是 106:数概念-未参与考试，据说是历届选手题目 107:身体动作与健康领域符合特殊幼儿及普通幼儿玩法教具-令人需要稍稍思考的题目 108:-交通安全结合数概念教具-材料几乎与106年家事技艺竞赛雷同（当年度考题为语文 结合数概念） 注意事项： 切记勿把任何工具区的物件作为作品之一，连同卫生纸或旁边抹布、纸张都不得使用。 三、 试教(30%) 成绩一样落差不大，15分钟抽题准备，15分钟讲述课程，每年教学内容范畴不太一样，三 年题型分别是 106：以第二节为主，抽题题目是10-2、11-2的写法，就是只能教教学目标的课程内容。 107：全章节皆可自己挑选，抽题题目仅写第X章。 108：依据整个询问下来，确定这年的题目只有一个，就是美感领域，所有考生皆教美感 。 注意事项： 建议拿出自己最大特色，考场上看过老师们拿出自制教具、舞台及吉他等等的辅助工具， 单纯讲授仅能拿到基本分数。我以绘本结合课程内容进行教学，成绩中上，提供各位参考 。 以上是个人经验分享，也许并不适用於每一位老师，但也期许能对各位有所帮助。 --

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