作者iamred (红小鬼)
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标题[高中] 108西松高中国文科考题
时间Sat May 4 17:22:37 2019
欢迎补充。
5/6最新更新。应该完整了吧?
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90分钟,五题。每题20分。
一、请问孔孟思想如何谈礼与仁的关系?〈大同与小康〉一文中,如何呈现这种关系?试
申其要。
二、「新文学运动」产生以来,从1917年迄今,白话文学发展大势为何?并请举出代表作
家及作品。【PS:有老师分享,考试当天刚好五四运动百年。原来如此。】
三、请问你会如何向学生说明下列名词(六项中「择四」即可)。
1.骈文;2.诗史;3.词牌;4.现代主义;5.文言文小说;6.十三经。
四、下列新课纲课文中(列出五课,有烛之武退秦师、晚游六桥待月记、项脊轩志、大同
与小康、桃花源记),请从中选择一课,设计「四节课」的教案。需扣合新课纲三面九项
指标(题目有附给大家),包括课程目标、符应核心素养指标的说明、课程架构及内容、
学习评量等四方面。
五、阅读下文,请出二题国写题,一短一长题,说明出题内容及设计理念。【文章感谢版
友gfedcba0207提供】
(题目没有提供作者和篇名,只有文章。出自孙维新教授〈今日的科学,明日的迷信〉)
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在过去数十年间,有许多科学家花了不少工夫对占星术的预测做统计上的分析研 究
,结果发现在许多次试验中,占星术预测成功的机率和随意猜测的机率根本差不多,也因
此就科学角度来看,占星术终究只能以伪科学的形式存在。
尽管我们现在把占星术和星座命理当做匪夷所思的伪科学,但我们不可一笔抹煞它对
现代天文发展的贡献。早年先民为占星所做的许多观测(尤其是对行星位置的观 测),
使得一部分对追求真理有兴趣的人,从这些现象的背後慢慢找出天体运行的道理来,促成
今天从欧洲萌芽的现代天文学的发展,因此占星术对现代天文学的发展确实提供了一定程
度的帮助。
然而,如果时代到了二十一世纪,仍然相信太阳走到哪一个背景星座,会对那个时候
出生的人有什麽样的影响,实在不可思议,更何况因为地球岁差的关系,三千年前的巴比
伦人所看到的太阳星座位置,和现在根本差了一个星座!但这不是重点,因为研究星座命
理的人会说「那我们把它调整一个星座不就得了」,然而这样并不能解决占星术相对於科
学矛盾的根本问题,我们仍要知晓「科学」和「迷信」的分野究竟在何处。
人类文明至此,尚有很多现象是我们所不知道的,可是如果能从一个宏观的角度来看
科学发展的过程,我们会发现像日食、月食、流星雨、彗星这些特殊天象,以前曾经给地
上的先民带来多大的困扰、惊恐和畏惧,但现在日食、月食、流星雨都已经成为天象美景
,能够按照科学家推测的时间准确地发生,日食和月食预测准确的程度甚至可以 用来对
时。原来以为天地骤转的变态,到了现代已经变成我们可以带着喜悦心情去欣赏的常态,
这个常态成为了验证日月星辰运行规律的天象。
正是因为科学的发展,让我们认识了更多的道理,许多现象就变成了我们所能领悟和
掌握的,不再令我们害怕。同样的,今日我们所见的一些令人惊悚畏惧的「超自然」景象
,很可能只碍於我们所知有限而无法合理解释,但随着科学的发展,很多今日看起 来不
可解的现象,往後或许会逐渐变得简单明了。今日我们回过头去看那些曾经被日食和月食
吓坏的先民,觉得他们可笑,但或许往後我们的子孙回头看我们喜欢占星、崇尚 幽浮与
外星人的种种「事蹟」时,会笑我们是傻瓜呢!一旦了解这个道理後,很多事情就无需多
费唇舌了。
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请问第二题大家怎麽写?看到的时候觉得问题好大,近一百年发展吗?
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1F:推 hannah0724: 第二题是因为今天是五四一百周年吗?05/04 17:28
一语惊醒梦中人。但应该怎麽写?时间这麽短
2F:推 chaineye: 三 3 词牌05/04 17:34
3F:推 chaineye: 四有烛之武退秦师 晚游六桥待月记 项脊轩志 其他请记得05/04 17:36
4F:→ chaineye: 的人帮忙补充~05/04 17:36
5F:→ chaineye: 谢谢老师分享试题!05/04 17:37
谢谢
6F:推 jame: 请问会公布题目吗05/04 17:41
7F:推 cake3135: 四记得好像还有大同与小康 05/04 18:42
谢谢
8F:推 gfedcba0207: 四记得还有桃花源记,另第五题文章无法缩网址故站内05/04 19:55
9F:→ gfedcba0207: 信了^^ 05/04 19:55
感谢您
10F:推 OograssoO: 谢谢原PO和热心版友的分享05/05 11:04
11F:→ den1125b: 第一题题干应该是孔孟思想如何谈礼与仁的关系05/06 00:24
12F:→ den1125b: 最後大同与小康问完後,还有 试申其要 四个字05/06 00:24
13F:→ den1125b: 第二题题干 应该是 "白话"文学发展05/06 00:25
→ den1125b: 第三题题干是血设计四节课的教案 包括课程目标、符应核 05/06 00:27
→ den1125b: 心素养指标的说明、课程架构及内容、学习评量四方面 05/06 00:28
感谢您,已修改
※ 编辑: iamred (42.73.239.177), 05/06/2019 15:34:41