今年很幸运得到许多人的帮忙，应届考上台北的专辅教师(正3) 准备过程参考许多版上老师的心得，所以也想发文来帮忙之後准备的学弟妹们 因为篇幅的关系，分成三篇发文(实习+教检、教甄准备、复试当日流程) 初次发文，排版有不足之处还请见谅!! 心得(上)实习+教检: http://tinyurl.com/y7bruje7 心得(中)教甄准备: http://tinyurl.com/yckjeet7 -----文长慎入----- [前情提要] 社工系毕业，另修师培学程辅导科，毕业後在台北的国中实习 [战绩] 1.两次国中部独招(皆未进入复试) 2.台北、新北进入复试 3.台北专辅教师正3 一、休息室 1.进去休息室後，会请大家把手机关机并统一交出，考试完还给你 2.休息室会贴相关事项和流程表 3.监考人员依照报考顺序，依序叫号，去准备室抽题，在这之前可以自己看教案、谘商等 资料 4.107年有33位进入复试，分成三个考场，每个考场11位考生，我是第六位，但是前面有人 缺考，因此等同第五位考生，在9:30便被叫去准备室。(最後整个考试结束才10:30，非常 快速) 二、准备室 1.一进去会请你抽题，台北试教范围是六册，抽单元。一开始会请你选择版本，我选康轩， ，会请你再三核对(很重要!!，选错版本就GG)，然後就会抽出单元，但是抽出来是单元+活 动，我刚好那个单元的活动是可以共用的。 2.10分钟让你准备所有教具和备审资料，因为是应届考生，当下非常混乱，立 刻看着自己手写的简单流程，把教具抽出来，用长尾夹分类夹好。 3.备审资料准备册子、单张个人简历(类似履历表)、三折页，先分成三份。 4.最後按照备审资料、加分版、教具叠好。 三、试教+口试 (一)流程 1.进去之前先核对身分证和准考证，要事先准备好，像我以为用不到还找超久 2.一进去给试教题目，顺便递上个人资料 3.进去之前，监考人员表示10分钟一到须包含教具收好板书擦好 4.我除了行李箱，还有一个大袋子，把用到的教具放在袋子里面，试教结束後先把东西放 回袋子，接着去谘商。过程非常混乱，对应届考生来说蛮焦虑、不熟悉，建议 事先想好，避免紧张。 (二)试教 1.发完资料後开始试教，我遇到的评委很亲切，三位评委会一边翻阅我的资料，一边 上课，听到好笑、认同的会点头、微笑，让我蛮安心的。 2.备审资料建议准备齐全，手册、个人简历、三折页都准备好，评委们很认真看，这 能让他们别一直专心听你试教XD (三)口试 1.评委没叫我自我介绍，也没问备审资料内容，可能我是应届考生所以没什麽好问的> < 2.口试题目都非常专业，包含处遇流程、行政合作和辅导理念 (1)你怎麽看辅导学生，却没有辅导成效这件事，以及如何改善？ (2)导师、其他处室看不到辅导成效，怎麽办？ (3)你如何看专辅和行政之间的关系，具体的合作方式有哪些？ (4)午休有女同学被摸胸部，跑来找你，事件当下到後续的处理流程是什麽？ (5)你的辅导理念是什麽？ *口试时记得散发个人特质、结合各处室合作，不要只说辅导室、或是怎麽和学生 谘商。 四、谘商 1.谘商前没有任何资料，也不能给评委备审资料(所以不用准备给谘商评委的资料) 2.一进去和个案打招呼後，她就说这是和我第二次谈话，并说生教一大早把他抓进学校 ，说我(专辅)找她。当下真的是心都凉了，快被吓死，但这时若你能很快的接话，就大加分 该个案并非沉默型个案，当你抓到keyword，往下询问时，就像开启开关一样，她会陆续抛 出各项议题，所以要抓到重点，并以同理、开放式问句的方式进行!! 3.过程中个案一直反问我的想法，一开始会和你卢不要谘商、叫你帮她和生教要手机，谘 商快结束时再次和你卢，要你帮她拿手机。但整体算好沟通，和她达成约定便会爽快答应 五、专业口试 1.请说明刚刚做了什麽(个案概念化) 把谘商时发现的议题说出来 *学生因为对於学校的上课方式是觉得不自由、不喜欢的，然後他其实是遵守规则的，可是 因为被老师责备使他出现了师生关系的问题，对於老师都是有所排斥的。此外 则是人际关系、同侪的问题，其实学生某些想法是很成熟的(觉得不应该有小 圈圈)，但是同学对她却不那麽友善，会在背後说他坏话，这使他感到生气、莫名 其妙。这些种种因素促使他上学的意愿大幅降低，而中辍。 2.你觉得专辅的角色是什麽? 这题有点跳痛，觉得回答得有点简短、不太好 3.请就此个案说明你的短、中、长期辅导计画 从刚刚谘商得到的线索去做计划 (1)短期：让她愿意来学校，邀请个案参加多元班(高关怀班课程) (2)中期：同侪、师生关系 (3)长期：营造友善的学习环境，让她觉得来学校是开心、被接纳、重视的。 4.你对於帮个案拿回手机的想法 因为这是第二次谘商，关系尚在建立中，加上CL有师生关系的问题，若我拒绝，会让CL觉得 专辅和其他老师一样，会对我产生抗拒，更不愿意来学校。 评委反问我：可是生教不会答应放她走、也不会还她手机。我表示这就是系统沟通的部分 ，但因为刚好时间到，没机会多解释。当下觉得自己完蛋了T_T ＊谘商心得 我觉得台北的谘商很看重考生的同理和特质，当下我完全把个案当实习时的认 辅学生，忘记有评委的存在。真心、真诚地在关心她，跟着她的故事和情绪走，当她生气 我会跟着皱眉、替她感到生气委曲。当她说还没吃饭、都没睡觉，我是真的很担心她、关 心她(虾!你还没有吃饭、还没睡觉!那你现在还好吗，会不会很饿、身体会不会不舒服。) 当你真的在关心一个人的时候，个案和评委是可以感觉出来的，所以就以最自 然的方式去呈现，谘商中最真诚的同理，就是当你真正进入她的世界，你不完全是她，但 会想像若你是她，会有什麽样的情绪和感受，并表达出对她的关心和担心。 六、整体心得 我是考完新北笔试後才开始准备台北复试，大概只有六天左右的时间，压力非常大，崩溃 大哭过好几次，因为觉得自己不是本科系，又只是应届的菜鸟，说专业不够专业、说经验 又不够有经验，一直很没自信。 但我是真的发自内心的在乎学生，且很喜欢这份工作，想去协助更多在旅程中迷路的孩子 ，我想或许当我们真的很渴望时，在实习和教甄准备的过程中，便会更加用 心和努力。而评委也能从我们身上看到这份热忱和无所畏惧的眼神，所以相信自己，我们 一定都有着闪闪发亮、让人动容的特质，只是复试的时候，你有没有将其尽情的展现!! 教甄是一条非常辛苦且茫然的旅程，希望这三篇分享文能为旅程中的你们带来一些帮助:) ~最後祝福各位老师金榜题名，成为一位专业、有热忱的辅导教师~ --

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